走进暑假，可以去寻找天地间的无尽奥秘！请把下面这句话规范、端正、整洁地抄写下来。
天地间有无穷无尽的秘密，等待我们一起去发现。

走过操场，我们一起感受校园的景和人。读一读，写出正确的读音。

操场上高高的旗杆（gān gǎn）像士兵般挺立，纤 （qiān xiān）细的蔷薇爬上围墙，桂花树站在一角，很安静的模 （mú mó）样。几个一年级小朋友正在地上起劲 （jìng jìn）地打滚，忽然看到了走过来的校长，马上爬起来，撒 （sǎ sā）腿就跑，一溜 （liū liù）烟的工夫就溜 （liū liù）得无影无踪了，不禁 （jīn jìn）让人觉得童年真美好！

春日的校园多么富有生机！这是笑笑的一段日记，请根据拼音补充完整。

春日里，燕子jù lǒng来， mì fēng跳着欢快的wǔ dǎo，花儿散发yòu rén的香味， mó gu从地下钻出头来，万物都sū xǐng了。更有意思的是，调皮的小丁pū tēng一声把一块石头扔入chí táng，水花把旁边的人都溅湿了。

下面选项（    ）中的带点词，与上面第三题笑笑日记中的“意思”含义一样。

请根据句子的意思，选择恰当的答案（字母序号）填入横线中。

A.眼见为实，耳听为虚        B.过而不改，是谓过矣

C.见善则迁，有过则改        D.近朱者赤，近墨者黑

1. （1） 小丽总趴着写作业，作为同学的我们要提醒她改了这坏习惯，要做到“”。
3. （2） 上课听老师介绍过《清明上河图》，今天看到故宫收藏的真迹，我不禁感叹“”！
5. （3） 小林和小亮是好朋友，因为小亮是个小书虫，所以小林也慢慢爱上了看书，这真是“”。
7. （4） 小丁下课时经常坐在楼梯的扶手上往下滑，值周同学劝他多次还是不听，小丁的行为属于“”。

请用学过的修改符号在下面这则应用文上进行修改。

通  知 昨天放学后，我把《伊索寓言》扔在了学校的1号体育馆。如有拾到者，请于本人联系，感谢非常！ 6月26日 三（3）班  王明

热身活动之一：走进阅读积累站

“腹有诗书气自华”，暑期出游时你能当个有才华的小游客吗？那就先来热身吧！根据课文中积累的语言，完成下面的选择题。

1. （1） 宋代诗人苏轼曾说，“腹有诗书气自华”，当我们饱读诗书时，才华和气质就会自然流露。比如，看到春天万物复苏，我们会说：“飞燕子，沙暖睡。”看到刚开放的大片桃花，不禁会想到：“四月芳菲尽，山寺桃花始。” 

   A.盛开        B.鸳鸯        C.泥融        D.人间

3. （2） 凌晨四点，牵牛花；下午三点，万寿菊。

   A.欣然怒放        
   B.吹起了紫色的小喇叭

   C.从梦中醒来        
   D.绽开了笑脸

5. （3） 下列诗句，选项（    ）不是描写传统节日的。

   A . 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B . 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C . 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 D . 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

热身活动之二：走进非连续性文本阅读站

暑假，王明跟随爸爸去旅游，他们来到车站，在车站大厅看到了指示牌。请你观察右边的指示牌，思考并回答问题。（填序号）

1. （1） 他们来到了车站大厅，准备去售票厅，此时应该 （    ）

   A . 直行 B . 左行 C . 右行 D . 转弯
3. （2） 买完票，他们要去候车，此时应该去        （   ）

   A . 售票厅 B . 进站口 C . 出站口 D . 候车室
5. （3） 他们准备先去吃饭，可行李太多不方便携带，最合理的方法是        （   ）

   A . 去行包寄存处寄存行李 B . 去车站派出所存放行李 C . 请候车室的乘警看管行李 D . 两人轮流看管行李
7. （4） 假如王明和爸爸在车站走散了，最好通过哪两种方法找到爸爸？

   （    ）（选两个）

   A . 到车站派出所求助。 B . 请旁边的陌生人带着去找爸爸。 C . 去问讯处请工作人员用广播找人。 D . 依次去指示牌上的每个地点找爸爸。

热身活动之三：走进名篇阅读站

如果你在暑假期间观察天空，经常能看到美丽的火烧云和其他各种各样的云，先一起来感受吧！

【材料一】火烧云（节选）

①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

【材料二】云（节选）

①云的形状变化中藏着关于天气的秘密。远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧（zhēn）了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆（zhào），应该离它远些才好；有时，云朵像鳞片一样均匀排成一小块一小块的，那今天准是个大晴天；雨天前，天空中出现一条一条的像是钩子一样的云朵，钩卷云告诉我们即将要下雨。

1. （1） 阅读两则材料，找到文中的相关信息，填写到下面的空格中。

   

3. （2） 两则材料中的四种云，我最喜欢的是，因为 。
5. （3） 材料二（《云》节选）中哪句话可以概括整段话的意思？用横线画出来。
7. （4） 两则材料从和这两个方面，写出了云的变化，我想摘抄其中最优美生动的一句描写。

热身活动之四：走进趣味阅读站

长长的暑假，可以尽情地进行课外阅读！让我们先跟着笑笑走进趣味阅读站吧。

【材料三】胖驴和瘦马

①棚里有一头驴和一匹马。

②驴，四条腿粗粗的，看起来胖胖的。马，四条腿细细的，看起来瘦瘦的。

③第一天，驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，石磨不停地转着，忙得不得了；马飞快地奔跑着，跑到村庄送信，又跑到另一个县城送包裹，忙得不得了！

④到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。

⑤胖驴说：“我真羡慕你，只是跑跑腿，而我要干重活，真是太不公平了。”

⑥瘦马说：“我真羡慕你，只是在家里拉磨，而我要翻山越岭，真是太不公平了。”

⑦胖驴想了想，说：“要不我们明天换一换。”马点了点头，同意了。

⑧第二天驴代替马出去送信，可是驴没有出过门，绕来绕去的，走了半天也没有送出一封信；马没有拉过磨，总是使不上劲，弄得腰酸背痛的也没有磨出半口袋面粉。

⑨到了晚上，胖驴回来了，他饿坏了，拼命地嚼着干草，一边嚼一边说：“我这辈子从来没有走过这么远的路，真是把我累坏了！”马也饿坏了，他吃了几口饲料，就说：“我这辈子从来没有干过这么重的活，真是把我累坏了。”

⑩他们异口同声地说：“____。”

1. （1） 请根据故事内容，判断下列说法的对错。

   ⑴驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，石磨不停地转着，说明驴很爱劳动。

   ⑵“胖驴和瘦马疲惫不堪”，联系上下文，我知道“疲惫不堪”的意思是只有一点点累。

   ⑶胖驴和瘦马都认为对方的工作很轻松，只有自己的工作最累。

   ⑷联系上下文，朗读第④自然段时的语气应该是闷闷不乐的。

3. （2） 联系上下文，想想故事的结尾，他们最有可能会说什么？（   ）

   A . 看来每个人都只能干自己的活。 B . 世上没有容易的活，我们应该互相体谅。 C . 看来我的活才是世上最轻松的活。
5. （3） 笑笑阅读的课外书中有这样一幅插图（见下图中的农夫和蛇），所以我猜她在看的课外书是（   ）
   

   A . 《中国古代寓言》 B . 《伊索寓言》 C . 《克雷洛夫寓言》
7. （4） 笑笑请你聊聊你读过的藏着大道理的故事，完成一份收藏卡。

   【收藏卡】 我收藏的故事名（书名）： 这个故事（这本书）中我印象最深的角色是： 我收藏这个故事（这本书）的理由是：