| 1. 语言表达 | 详细信息 |
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修改病句。
①早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。 ②战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。 |
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| 2. 语言表达 | 详细信息 |
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修改病句。
①老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。 ②在小组讨论会上，小明第一个首先发言。 |
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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下面句子有语病的一句是_____
A . 这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。
B . 我亲自抱了这雪白的大鸟回家。
C . 它(大白鹅)伸长了颈，左顾右盼。
D . 每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。
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| 4. 判断题 | 详细信息 |
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我们阅读课外书，可以增长知识和写作水平。
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| 5. 语言表达 | 详细信息 |
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用修改符号修改病句。
①善于“打破沙锅问到底”的人，可以从中有所发觉，有所创造，有所成就。 ②谢皮罗进行了许许多多次反复的实验和研究。 |
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| 6. 语言表达 | 详细信息 |
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用修改符号修改病句。
①一幢幢高大的高楼拔地而起。 ②我们参观了科技馆，开阔了眼界和知识。 |
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| 7. 语言表达 | 详细信息 |
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改病句。
①教室里传来了雷鸣般的掌声。 ②我国有世界上没有的万里长城。 ③山川、河流把朝霞染得一片通红。 ④妈妈买了苹果、梨子、茄子、苦瓜等水果。 |
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| 8. 语言表达 | 详细信息 |
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修改下列句子中有毛病的句子。（用修改符号在原句上修改）
①斯塔笛家并不丰富，卖不起多少书，可他把用心积累起来的每一个铜子儿，都花在了书店里 ②队员们使劲抓住绳子用力向后使劲拉着。 ③同学们全都聚精会神全神贯注地注视着老师拿着手上的杯子。 |
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| 9. 语言表达 | 详细信息 |
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修改下面的病句
①我想起过去的往事就激动不已。 ②我已经将要升入五年级了。 ③老师讲的知识，我基本全懂了。 |
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| 10. 语言表达 | 详细信息 |
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用修改符号修改病句。
①老师讲的知识，我全部完全都懂了。 ②我打扫教室干干净净。 ③读了《雷锋的故事》后，受到了深刻的教育。 ④我提高了良好的学习习惯。 |
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