1. （1） 两位值得尊敬之人的故事说明了中学时代对人生有什么重要性?
3. （2） 进入中学后，我们会收获哪些成长的礼物?
5. （3） 只争朝夕，不负韶华。面对各种可能和挑战，我们应该怎样度过自己的中学生活?

材料一：在北京八一学校，现已年过七旬的陈秋影，是初中时的语文教师。如今回忆起学生时期的点点滴滴，她用“沉稳、朴实”形容他，她说：“在学生时期热爱足球，对国学情有独钟，喜欢读文史类书籍，尤其喜欢杜甫的诗。”

材料二：我国现任总理李克强进入合肥第八中学不久，适逢“”

爆发，从小好学的他只好辍学在家。后来他师从国学大师李诚，读国史、背唐诗，听李诚谈文论道、说文解字。从师5年时光，在学校停课的情况下，他的学业不但没有荒废，反而突飞猛进。

阅读以上材料，回答以下问题。

1. （1） 两则材料共同说明了中学时代对人生有什么重要性?
3. （2） 在中学阶段，你打算怎样为成就自己的未来做准备呢?

1. （1） 才艺展示：请你为本次活动设计一种活动形式，并写出具体方案。
3. （2） 我思我虑：请你写出走进初中后，你的生活发生了哪些变化。
5. （3） 总结发言：请你为这次主题活动设计一个精彩的总结发言。

1. （1） 中学时代对我们成长的重要意义是什么？
3. （2） 中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要怎样做？
5. （3） 我们可以在新的环境中重新塑造一个怎样的“我"？

你我都有一个新的名字——中学生。我们对中学的期待有（   ）

①能成功挑战中学的课程           

②能参加丰富多彩的社团

③能完全摆脱父母的约束           

④能拥有新同学和新老师