| 1. 单选题 | 详细信息 |
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近代以来,非洲岛国赤道几内亚首都的名称发生多次变更。1827年,英国人将其命名为“克拉伦斯城”;1843年,西班牙人以西班牙女王伊莎贝拉二世的名字命名该地;1968年,赤道几内亚以民族英雄马拉博的名字重新命名该地。材料反映的本质问题是( )
A . 英国与西班牙在地名问题上存在分歧
B . 地名的变更常与殖民侵略和民族意识有关
C . 欧洲国家惯于通过奴化手段对外扩张
D . 不严谨的人为因素往往造成地名变化无常
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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1543年《天体运行论》出版,针对“日心说”,路德讥讽哥白尼是“自命不凡的占星术士”“愚蠢到公然与圣经相违背”,加尔文也回应道“有谁胆敢将哥白尼的依据置于圣灵之上呢?”这表明( )
A . 自然科学仍待突破神学的束缚
B . 宗教改革阻碍科学革命的推进
C . 宗教改革与文艺复兴背道而驰
D . 新教与旧教教义主张基本一致
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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“这个简单的文件的重要性是双重的。自美国拒绝国联盟约之后,该条约第一次把美国拉进了一个与其他大国就共同关心的问题进行磋商的有限体系,并且它为现在已经是多余的英日同盟的终结提供了一个相当体面的借口。”这是在评价 ( )
A . 《五国条约》
B . 《四国条约》
C . 《九国公约》
D . 《联合国家宣言》
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
世界上最早的学校诞生在苏美尔,称“埃杜巴”,即“泥板书屋”。迄今为止,考古学家所发掘的学校遗址大致有三类:一是王宫附近的学校,可能由王宫设立;二是靠近神庙的学校,可能由神庙设立;三是临近书吏居住区的学校。据此可知,“泥板书屋”办学的主要目的是( )
A . 传承两河流域的文明
B . 适应商业贸易活动的需要
C . 为统治阶级培养人才
D . 彰显苏美尔统治者的高贵
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
1941年12月日本偷袭珍珠港。白宫于翌年元旦就向中国驻美大使胡适说:“可告知蒋先生,我们欢迎中国为‘四强’之一。”其时中国依旧山河破碎,大半国土为日本人所占领。突然而成“四强”,即令胡适亦不大相信,他在当日的日记中记述此事,特意在“四强”上加了引号。美国此举( )
A . 是中国英勇抗战的必然结果
B . 有利于提高中国的国际地位
C . 受世界反法西斯同盟的推动
D . 是美国积极参与二战的表现
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
亚历山大东征过程中,发行了以阿提卡币制为标准,正反面均有神的肖像的钱币。此后,很多希腊城市以及希腊化王国均发行这一风格的钱币,只是货币上的肖像和铭文有所差别。亚历山大去世后,这类钱币持续流通,成为希腊化世界的通用货币。此类货币的传播( )
A . 体现了对亚历山大的效忠
B . 实现了希腊化世界货币的统一
C . 破坏了各国独立的铸币权
D . 增强了希腊化世界的文化认同
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
“波兰走廊”指的是一战后波兰从德国得到的西普鲁士以及西里西亚和东普鲁士的部分领土。对此解读正确的是( )
A . 确立了列强在西亚的新秩序
B . 有利于缓和两国之间矛盾
C . 激起了德国的民族复仇心理
D . 彻底解决了两国领土纷争
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
从14世纪初起,法国各大学文学系中已普遍开设有关亚里士多德的逻辑、哲学、伦理学,欧几里德的《几何学》,托勒密的天文学以及包括阿拉伯哲学和科学在内的课程;神学系将亚里士多德的形而上学和道德哲学等纳入学习范围。这一现象出现的原因是( )
A . 人文主义传播的影响
B . 摆脱神权束缚的要求
C . 巩固城市自治的需要
D . 自然科学的重大突破
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
如图可以用来说明新航路开辟( )
A . 扩大了欧亚非三角贸易
B . 改变了世界人文地理格局
C . 导致了美洲人流向欧洲
D . 促成了中国移民流向非洲
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
从15世纪80年代起,西欧就渲染土耳其人的暴行,夸大土耳其人的野蛮,制造反抗土耳其的舆论。而事实上西欧人对奥斯曼帝国统治下人民的生活了解很少。西欧人对土耳其的敌意是由于( )
A . 社会制度的对立
B . 人文精神的发展
C . 海外扩张的需要
D . 宗教改革的推动
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