下面词语中，加点字读音有误的一项是（    ）

下面词语中，字形有误的一项是（    ）。

下面词语中，加点字的意思完全相同的一项是（    ）。

小慧同学按词义对积累的词语进行梳理归类，其中不属于同类的一项是（    ）。

下面选项中加点词句使用不恰当的一项是（    ）。

下面选项中的句子与上下文衔接最恰当的一项是（    ）。

端午时节，已是仲夏季节，草木茂盛，_________。鸟儿藏在树林深处，不管有没有人走过，_________。我们家过端午，传统节目是包粽子。妈妈及早就会打下一把把宽宽的苇叶，阴干在屋里；从路旁的马兰草上剪下一根根长长的草叶。红枣大米红红白白，泡在瓷盆里，_________。包粽子时，先捋平苇叶，放上糯米和红枣，粽子包成菱形后，_________，一头放进嘴里用牙咬住，沿着另-头去捆扎那米粽。不一会儿，一个个造型独特、翠绿可爱的粽子就装满了盆。

①都会长一声短一声地鸣叫

②像极了大小不一的红白珍珠

③抽出泡在水里的马兰草叶

④到处是浓密的树叶，高深的青草

如果按照我国传统节日给下列诗句排序，诗句”家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”应该在（    ）之间。

①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

②千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

④今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

下面选项中的诗句，不是描写春天景物的一项是（    ）。

今年春天，你出去游玩了吗？哪些景物让你记忆深刻？请你回忆一次游览经历，写一段话。写清游玩的时间、地点及景物特点，并恰当引用第8题中的诗句。

《鲁滨逊漂流记》阅读交流

材料一：作品梗概

①在一次航海中，鲁滨逊所乘的船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，海浪把鲁滨逊卷上了岸，他活了下来。这座小岛荒无人烟，鲁滨逊开始了长达28年的荒岛生活。②鲁滨逊把沉船上的物品一一转移到岛上，并用帆布搭建帐篷，作为栖身之处。③后来，鲁滨逊在岛上种植大麦、水稻等粮食，明养山羊作为肉食的来源……不断创造更好的生活条件。④过了若干年，鲁滨逊从一群野人手中，救下一个俘虏并给他起名”星期五”。之后，”星期五”成了他忠实的朋友。⑤又过了几年，鲁滨逊在孤岛附近发现了一艘英国船，他和”星期五”终于有机会离开孤岛。

材料二：精彩片段

我感到，小岛这边的环境要比我住的地方好多了。这儿田野开阔，遍地都是绿草红花，处处散发着阵阵芳香，树林也很茂密。我还看到许多鹦鹉，很想捉一只驯养起来，教它陪我说话。我花费了一些力气，用棍子打下了一只小鹦鹉，等它苏醒后，就把它带了回来。几年之后，它才学会说话，会叫我的名字，而且叫得非常亲切。我对这次旅行感到很满意。在地势较低的地方。我竟然还发现了不少长得像野兔和狐狸的动物。它们长得和我以前见过的完全两样。我打死了几只，但不想吃它们的肉。我没有必要去冒险，因为我不缺食物，甚至可以说我的食物十分可口，尤其是山羊肉、鸽子肉和暨肉这三种，再加上葡萄干。

（选自《鲁滨逊漂流记》第八章）

材料三：名家评价

法国哲学家卢梭说：”这本书将要成为孩子们必读的一本书籍。“

意大利著名作家卡尔维诺说：”经典是那些你经常听人家说‘我正在重读……‘而不是”我正在读……‘的书。……《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小说。”

1. （1） 阅读材料一的内容，用小标题概括鲁滨逊的经历。（每空不超过10个字）

   ①海上遇难，流落荒岛②③④⑤发现英国船。离开孤岛

3. （2） 根据材料二、三的内容以及阅读这本书的经验，判断下面说法是否正确，用“正确”“错误”表示。

   ①文中对小岛的环境描写，表现了鲁滨逊愉快的心情，也透露出他的乐观心态。

   ②打死以前没见过的动物，又不想吃它们的肉，反映了鲁滨逊对这些动物的厌恶。

   ③鲁滨逊教鹦鹉说话，是想找个能陪自己聊天的伴儿，让自己不再孤独寂寞。

   ④卡尔维诺认为《鲁滨逊漂流记》是一部值得反复阅读、细细品味的经典之作。

5. （3） 鲁滨逊被人们誉为”荒岛英雄”。请你结合短文以及这本书的阅读经验，为鲁滨逊做人物推荐卡，至少从两个方面介绍鲁滨逊的英雄品质，并用事例加以说明。