初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 （   ）

初中阶段的学习就是指知识的获取。（   ）

小青进入初中发现了许多成长新机遇，例如(     )

①富有挑战的科学实验                                          ②学校文学社和拓展课

③崭新的教室和食堂                                               ④年轻美丽的音乐教师

周恩来年少时就曾抱定“为中华之崛起而读书”。完成下列小题。

1. （1） 这告诉我们学习是(     )

   A . 成就梦想的唯一途径 B . 报国为民的重要基础 C . 人生价值的最高体现 D . 少年学生的特有任务
3. （2） 周恩来为我们做有梦想的少年提供了以下示范(     )

   A . 激发内心勇气 B . 培养坚强意志 C . 挖掘自身潜力 D . 树立远大志向

凡事预则立，不预则废。这主要启示青少年学生对学习和生活应当(     )

把握初中生活，成就人生梦想。透过某中学七(6)班班会课的片段，共话人生新篇章。

片段一   同学甲交流自己的初中学习计划

期限	达成目标	相应措施
近期	学期校优秀学生	1.调高每节课学习效率 2.每门课精选精练一本错题集 3.每月做一次班级或社会公益活动 ……
中期	进入省重点高中
远期	航空航天工程师

（1）同学甲的学习计划对我们做好初中生活规划有怎样的借鉴?

片段二   看了同学甲的计划后，同学乙在班会上课上作了自我介绍：我是爸妈的乖乖女，性格开朗，有自己的人生目标，热爱集体并乐于助人，但有时学习的自律性还不强。

片段三   听了同学乙的自我介绍后，同学丙说了心里话：我和同学乙是小学同学，她还是比较谦虚的，其实她这人思维敏捷、志向远大。

（2）结合片段二、三说明正确认识自己的途径。

（3）综合以上材料，说说我们应如何做更好的自己?