2024年贵阳市初中学业水平考试生物学仿真模拟卷
教材科目：生物
试卷分类：中考阶段
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的哪种关系（　　） A . 共生 B . 捕食 C . 合作 D . 竞争

2. 单选题	详细信息
在生物圈中，不同的生物扮演着不同的角色，人类也是其中的一员，人类在生态系统中扮演的角色是（　　） A . 生产者 B . 消费者和生产者    C . 消费者 D . 分解者

3. 单选题	详细信息
青少年心理健康的核心是（   ） A . 无伤无病 B . 心情愉悦 C . 适度情绪 D . 身心健康

4. 单选题	详细信息
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，每年春天，在稻田、池塘或溪沟内，常常会见到蝌蚪，而到了夏天，一只只青蛙就会在农田中忙于捕虫。下列叙述正确的是（ ） A . 水稻制造的有机物是动物的食物来源 B . 蝌蚪与成体青蛙的形态结构相似 C . 农田生态系统的自动调节能力比森林强 D . 青蛙数量增多时虫的数量会增多

5. 单选题	详细信息
同学们在校学习和生活期间会产生废纸、瓜果皮等垃圾，将垃圾正确地分类，分别放入相应的垃圾箱内是中学生可以做到的。下列相关叙述不正确的是（ ） A . 瓜果皮与废纸都属于干垃圾 B . 废纸经回收处理后可制成再生纸 C . 瓜果皮能被细菌和真菌分解 D . 垃圾分类回收可实现资源再利用

6. 单选题	详细信息
金合欢是一种灌木，花为金黄色。某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。相关叙述正确的是（ ）    金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合欢 10个月中的存活率/% 43 72 幼苗生长的高度/厘米 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0 6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9 A . 金合欢的花属于营养器官 B . 有蚂蚁生活的金合欢存活率更低 C . 蚂蚁的身体和附肢不分节 D . 蚂蚁的“侵食”不会危害金合欢的生长

7. 单选题	详细信息
某生态系统中有一条食物链为“草→鼠→蛇→鹰”，下列对该生态系统的描述正确的是（ ） A . 草间接为鹰提供了食物 B . 有毒物质积累最多的是草 C . 此食物链的三种动物所需的能量最终都来自草 D . 增加蛇的数量可彻底消灭老鼠

8. 单选题	详细信息
绿色植物的光合作用可用式子表示为：二氧化碳+X有机物+氧气。式子中“X”表示的物质是（ ） A . 淀粉 B . 水 C . 葡萄糖 D . 蛋白质

9. 单选题	详细信息
人类语言产生的最主要原因是（ ） A . 使用和制造工具 B . 群体生活 C . 大脑越来越发达 D . 火的使用

10. 单选题	详细信息
一新冠患者急需输血，已知她是B型血，输血时最好输入（ ） A . B型血 B . O型血 C . A型血 D . AB型血