| 1. 材料分析题 | 详细信息 |
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近年来，多校组织开展“保护环境、爱护家园”巾帼志愿服务活动。5月初，结合“五一劳动节”，组织中小学生，到新城区前草坪捡拾垃圾。通过开展此项活动，不仅可以提高学生的奉献意识和文明素养，更能够弘扬人与自然和谐相处的文明新风。
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”指的是什么行为（ ）
A . 个人主义行为
B . 亲近自然行为
C . 孝敬父母行为
D . 亲社会行为
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| 3. 问答题 | 详细信息 |
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亲社会行为有什么作用？
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是( )
①小文每个节假日都宅在家里看书 ②小刚每天在独立完成作业后主动预习 ③小明定期去小区的敬老院为老人们读书 ④小芳利用课余时间到博物馆当志愿讲解员
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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下列属于亲社会行为的有（ ）
①自己的事情自己做 ②积极为国家的发展建言献策 ③自觉参加社区义务劳动 ④帮助邻居把垃圾放到安全通道里
A . ①②
B . ①④
C . ③④
D . ②③
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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小刚是阳光中学的学生，患有先天性疾病，不能正常行走。开学以来，班上所有男生便自发担任志愿者，轮流接他上楼下楼。同学们的行为体现了亲社会行为中的（ ）
A . 谦让
B . 分享
C . 帮助他人
D . 关心社会发展
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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“风声雨声读书声声入耳，家事国事天下事事兴心。”这句话启示我们要（ ）
A . 关心社会发展
B . 遵守社会规则
C . 掌握学习方法
D . 培养批判精神
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
人的成长离不开社会，以下同学的行为不属于积极融入社会的是（ ）
A . 小乐陪爷爷看“兰州鼓子”的非遗演出
B . 小美与同学走上街头宣传环保
C . 小玉拒绝与他人交往，总是独自在家
D . 小海周末在科技馆当志愿讲解员
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ）
A . 重视学习不参加任何公益活动
B . 就垃圾分类问题向环保部门提建议
C . 在风景区的石壁上刻画励志语
D . 在观看球赛时给对手喝倒彩
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
奉献社会我践行。下面活动中不属于社会公益活动的是（ ）
A . 参加学校“校园歌手”大赛
B . 参加文明创建宣传
C . 参加文明创建消除小广告
D . 敬老院打扫卫生
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