“一个人遇到好老师是人生的幸运……一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”好老师应具备的素质是（ ）

①坚定的理想信念 
②高尚的道德情操

③金钱至上的价值观 
④博大的仁爱之心

下面同学的看法正确的是（ ）

①小青：科技的发展不能取代教师教书育人的作用

②小丰：教师这种职业会随着时代发展而逐渐消亡

③小雪：教师在人格和精神上的言传身教不可替代

④小雨：我们现在完全可以在家通过网络自学成才

上初中后，小浩对几位新老师的教学风格一一进行总结、分类，这样做的好处有（ ）

①可以结合老师的教学风格，找到适合自己的学习方法

②可以得到老师的特殊照顾，从而提高学习成绩

③有利于在老师教学特点的熏陶下形成自己的学习风格

④能感受到每个老师的独特魅力，使自己更好地学习

陈老师退休后，到边远山区义务支教，他心有大爱、无私奉献，始终把帮助家庭经济困难的孩子求学成长作为己任，先后资助了100多户家庭。由此可见，教师（ ）

①要有高尚的道德情操

②要有一颗仁爱之心

③要有情怀，更要有担当

④都要到边远地区支教

阅读“一个学生眼里的老师”相关材料，探讨问题。

语文老师：幽默风趣，富有激情，让人觉得每节课都是那么珍贵和短暂。

数学老师：心系讲台，兢兢业业，将满腔热血投入工作。

英语老师：如此年岁的人，竟还如此有激情，让人很意外。

科学老师：惊叹他那灿烂的笑容，惊叹他那旺盛的精力，更惊叹他那广博的学识。

美术老师：举手投足优雅得体，和他的画作一样令人着迷。

1. （1） 你了解自己的老师吗？请思考、总结自己各学科老师的特点，填在下面的图中。

   

3. （2） 写出你最喜欢的老师，并说明原因。
5. （3） 如果你对某位（些）老师的教学方式不适应，你认为应该怎么做？

人们都说教师是太阳底下最光辉的职业。为更好地了解教师工作的特点，领会教师职业的神圣，体会教师的苦与乐，请你试着当一回“一日班主任”。

1. （1） 制订“一日班主任”工作计划。（班主任每天的事务有：备课、带队做早操、督促学生早读、检查卫生、上课……）

   我的计划：

3. （2） 实践当”一日班主任”，同时了解并记录同学们对你的”班主任工作”的评价。
5. （3） 总结当”一日班主任”的体会。

我国唐代文学家韩愈在《师说》中指出：“师者，所以传道授业解惑也。”这表明（ ）

我们班的语文老师幽默风趣，平易近人；数学老师治学严谨，不言笑；历史老师知识渊博，见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应该（ ）

①尊重、接纳老师的不同    
②根据个人喜好，确立优先学习的学科

③善于发现老师的优点    
④理解老师，积极沟通

总书记在北京师范大学考察时强调，教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。当今时代对好老师的新要求是（ ）

①有扎实的学识    
②有理想信念

③对学生有仁爱之心    
④有高尚的道德情操