1. （1） 后来雨停了。我看见一只的小鸟站在船头。美丽啊！它的羽毛是的，翅膀带着一些，比鹦鹉还。它还有一张的长嘴。
3. （2） 母亲告诉我，这是一只。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在吃呢。

看拼音，写词语。

cuì niǎo	yǔ máo	mǔ qīn	tūn xià	qiāo qiāo
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下列关联词语运用恰当的一项是（ ）

反义词。

潮湿—	犹豫—
持久—	镇定—
忧郁—	激烈—
陆续—	敏捷—

在横线上填上合适的词语。

1. （1） 船内载乘客、装货物的地方。
3. （2） 小木船上的覆盖物，用来遮蔽日光和风雨。
5. （3） 用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。
7. （4） 好看；美观。
9. （5） 像翡翠那样的绿色；青绿色。
11. （6） 形容非常安静没有声响。
13. （7） 用嘴叼着。

照样子，写句子。

1. （1） 例：雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。

   风吹过树林， 地响。

3. （2） 例：它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

   他绕着操场先 了几圈热身，再 足球。

为下面这段话补充恰当的动词，并完成题目。

我正想着，它一下子进水里，不见了。可是，没一会儿，它起来了，红色的长嘴着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼了下去。

这段话是（a．静态  b．动态）描写。（填序号）

 阅读课内片段，完成练习。

①我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。

②后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

③它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

④我正想着，它一下子____进水里，不见了。可是，没一会儿，它____起来了，红色的长嘴____着一条小鱼。它____在船头，一口把小鱼____了下去。

⑤母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

1. （1） 选文的题目“搭船的鸟”中的“搭”字用得很好，因为。
3. （2） 第段写了翠鸟的外形特点，我们从、、、这些表示色彩的词语中能看出作者观察得非常细致。
5. （3） 请把下面的词语填在短文第④段的括号里。

       站  飞  冲  吞  衔

   从这些动词中，我们能体会到。

7. （4） 《搭船的鸟》写了一次平常的探亲之旅，因为“我”的留心，得以认识了一位可爱的新朋友，给旅途增添了快乐。