补充杜牧《江南春》的诗句。注意行款整齐，布局合理。

，水村山郭酒旗风。

，多少楼台烟雨中。

根据语境补充名言、诗文。

【自然之美】春日的绚烂是一种美：“，万紫千红总是春”。夏夜的恬静又是一种美：“明月别枝惊鹊，”。秋日的闲适更是一种美：“开轩面场圃，”。

【知音难觅】知音文化起源于锺子期与俞伯牙的传说。锺子期死，“伯牙，终身不复鼓琴”。从此，“”这一成语比喻知音难觅或乐曲高妙被广为传颂。

【爱国之志】自古以来，无数仁人志士以爱国为崇高之志，以报国为终生之责。例如“捐躯赴国难，”的曹植。

请仿照例句，把考场上同学们或自己答题专注的样子和紧张的内心活动写具体。

下课时，我和同桌在教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。我的心紧缩着，担心同桌吃了我的棋子，又担心别的同学教同桌下出妙招。我心里乱成一团麻，真没心思下出好棋。

节约是对丰收最好的礼敬，“光盘”是对粮食最好的尊重。总书记曾针对“舌尖上的浪费”现象作出重要批示，要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。学校提倡午餐和生活中“光盘行动”，请你将下面的倡议书补充完整。

“”倡议书 ： 节约是一种美德。作为小学生和消费者，面对“舌尖上的浪费”这一不良现象，我们号召身边的人文明就餐，加入“光盘行动”。在此，我们向全校师生发出倡议： （1）树立“光盘”观念，以节约为荣，以浪费为耻。 （2）在校用餐时，先吃完餐盘内的菜，再考虑是否加餐，避免浪费。 （3）。 “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”让我们从今天开始，从现在开始，从自己开始，争做“光盘族”，一起向浪费说“不”！ 宝安区**学校全体少先队员 2024年1月12日

辩论表达。

我们常常看到这样的画面，朋友聚会、家庭聚餐，地铁上、马路边，“低头族”忙着聊微信、刷微博、玩游戏……年轻人、老年人、小孩子都乐在其中。有人认为，信息时代的手机正在一步步吞食人们的时间与健康。你认同这一观点吗？请你发表自己的看法，写出理由。

赏析文段。

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。（选自《丁香结》）

宗璞先生将雨中花墙边两株紫色的丁香比喻成，让人仿佛看到了雨中丁香形态、色彩朦胧的美，用一个动词“”字表达出丁香紫色与莹白交融的情境。我们不妨配上恰当的音乐，边读边想象，雨中丁香形色的“画面美”，淡淡的幽雅的甜香，怎能不让人想起李商隐的诗句“芭蕉，同向春风各自愁”呢？

名著阅读，完成下列各题。

小说中鲜明的人物形象总能给人留下深刻的印象，如《穷人》中的桑娜、《桥》中的老书记、《金色的鱼钩》中的老班长。在本学期读过的《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》等小说中，哪个情节或哪处环境描写能突显人物形象？请简要概述一处。

鲁迅在《学界的三魂》中写道：惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。结合第八单元鲁迅名家名著阅读，鲁迅先生所关注的“民魂”可能指的是：、。

阅读下面材料，完成下列各题。

【材料一】红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。____，____。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

（《七律·长征》）

【材料二】天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？

（《清平乐·六盘山》）

注释：1935年9月中旬，红军攻克天险腊子口，奇迹般越过岷山草地，进入甘肃南部。1935年10月初，国民党一方面调集重兵“围剿”陕北革命根据地，另一方面在六盘山一带建立防线，妄图围歼长征红军。中国工农红军在指挥下，佯攻天水，示行于东，然后出敌不意，从哈达铺掉头北进，攻克通渭城，进入平凉、固原大道。10月7日，红军在宁夏六盘山的青石嘴，又击败了前来堵截的敌骑兵团，扫清了阻碍，摆脱了追敌，当天下午，一鼓作气，翻越六盘山。之后，长驱直入，于10月19日到达陕北保安县吴起镇，与陕北红军胜利会师，完成了震惊世界的二万五千里长征。这首《清平乐·六盘山》就是翻越六盘山时的咏怀之作。

【材料三】中国领导的中国工农红军长征，历时久、规模大、行程远、困难巨、影响广，为中外战争史上所仅见。长征是中国革命史上不朽的丰碑，是中华民族的英雄史诗，是人类历史上的伟大壮举。它不仅锤炼了伟大的党和伟大的人民军队，还培育了伟大的长征精神。

1. （1） 默背【材料一】，按课文内容补充诗句。
3. （2） 结合全诗和相关资源，在下面空白处补充恰当的词句，试着赏析颔联“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”。

   诗人主席驻足，久久地回望南方，他仿佛看到五岭，看到乌蒙山气势磅礴、山势险峻，看到红军队伍，想到。诗句对比鲜明，想象奇特，夸张至极，把藐视困难的思想具体化、形象化，衬托出红军征服自然天险的高大形象。朗读颔联和整首诗，每一位读者都能感受到中国领导的红军队伍的英雄气概。

5. （3） 你是怎么理解“远征难”的？请从【材料二】“注释”中概括出能表现红军远征难的两个实例。

   实例1：        实例2：

7. （4） 结合【材料二】，请你用点面结合的写法补充空白处，描写红军10月7日青石嘴击败敌骑兵团的这场战斗。

   红军主力部队全军，只见一名团长。

9. （5） 为纪念红军长征胜利，学校计划举办一场演讲活动，你可引用三则材料中的语句，也可自行创作，为演讲稿写一段2~3句话的开篇语或结束语。

阅读下面短文，完成下列各题。

看戏

①时间是晚上八点。太阳虽然早已落下，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。

②但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民——一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所散发出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。

③舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步伐走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝缕和头饰上，激起一片____的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了____。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大众的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片____、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现出来。

④当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。

⑤观众像着了魔一样，忽然变得____。

⑥他们看得入了神，他们的思想情感和舞台上女主角的思想情感交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨，没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就是在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家面前，观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个剧场就是____。

⑦我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活以后，现在以66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国家才能产生——因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。

1. （1） 快速阅读选文，选择恰当的词语填入短文的空白处。（填字母）

   A . 海市蜃楼 B . 鸦雀无声 C . 金碧辉煌 D . 忠心耿耿
3. （2） 联系上下文，在第⑥自然段的空白处补充恰当的词语。
5. （3） 第①自然段描写了晚上八点露天劳动剧场、的特点，这样写的好处是。
7. （4） 第④自然段画横线的语句描写了女主角的唱功，表达了京剧艺术之美，请你给这段语句写2~3句批注。
9. （5） 结合短文和生活实际，写出你对短文最后一句话的理解。鼓励运用成语。
11. （6） 你一定学习或欣赏过艺术表演，并发现其许多奥秘，如唱歌、唱戏、写书法、画画、弹钢琴、跳舞等。请结合自己的经历，用2~3句话写出你观看一种艺术表演后的感受。