根据语境，看拼音，写出正确的词语。

自然晨夕之美皆有独特的yùn wèi ，是lí míng  时微染红晕的天空，是huáng hūn 时夕阳斜照的山头，是夜晚时zhào yào  在花骨朵儿上的月光……用心感受，大自然的shī qíng huà yì尽在其中。

下列词语的读音和书写完全正确的一项是（ ）

选择词语依次填空，最恰当的一项是（ ）

曾经，战争破坏了人们的家园，令无辜的老百姓____，无家可归。一代代革命先烈____，奋斗一生，如今我们的国家____，人民____。

下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）

下列句子说法不正确的一项是（ ）

根据要求完成句子。

一读到“悠然自得”，我们或许会想到在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，雪白的身影倒映在清澈的水中；或是想到饭后人们沿河道漫步，微风拂过，叶丛沙沙作响，看鱼儿沉浮，赏云卷云舒……

看到“心旷神怡”，你会想到什么具体的情景呢？请照样子写一写。

心旷神怡：

默写

1. （1） 拳拳爱国之心，殷殷报国之情。从古至今，家国情怀一直在我们的文化中流淌，诗人陆游临终之际以“，”表达对国家命运的挂怀。
3. （2） 汲取奋进力量，筑牢强国根基。百年来，涌现出了大量优秀人物为国家富强而奋斗，在《少年中国说》中发出了“少年智则国智， “的号召。
5. （3） 践行勤俭节约，传承优良美德。在这国泰民安的和平年代，我们要谨记魏征的话：，。
7. （4） 勤学善思明智，强国复兴有我。学习上我们要谦虚求教，秉持“，”的态度， 还要坚持“读书有三到，谓、、 “

文言文阅读。

牛郎织女(节选)

天河之东有织女，天帝之女也。年年机杼^①劳役_② ， 织成云锦天衣。天帝怜其独处^③ ， 许嫁河西牵牛郎。嫁后遂废织衽^④。天帝怒，责令归河东，许一年一度相会。

涉秋^⑤七日，鹊首无故皆髡^⑥ ， 相传是日河鼓^⑦与织女会于汉^⑧东，役乌鹊为梁以渡，故毛皆脱去。

[注释]①机杼：织布机。②劳役：辛苦操作。③独处：独自生活。④织衽(rèn)：织布机上的经线叫衽。⑤涉秋：每年入秋。⑥髡(kūn) ：剃掉头发，使成秃头。⑦河鼓：星名，即牵牛。⑧汉：天汉，即银河。

1. （1） 解释下面加点字的意思。

   ①天帝怜其独处：

   ②责令归河东：

3. （2） 结合注释，将下列语句翻译成现代汉语。

   年年机杼劳役，织成云锦天衣。

5. （3） 我们的古人既善于想象，又精于观察，由“，“这一自然现象便想象牛郎织女七夕鹊桥相会。
7. （4） 牛郎织女的故事为后世所传颂，很多诗人借其动人故事创作诗歌，表达情思，请你写出两首与牛郎织女有关的诗词：《》《》。
9. （5） 民间故事语言平实，情节生动，往往寄托着人们朴素的愿望。《牛郎织女》这一民间故事寄托了人们怎样的愿望？
11. （6） 阅读中国民间故事，你不仅能领略到动人的情节，还能认识许多精彩的人物。其中，你最喜欢的一个中国民间故事中的人物是谁？他/她出自哪本书？请结合具体事例谈谈你喜欢他/她的理由。

课外阅读理解。

父亲

①因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾，几乎忘记了独自生活在故乡老屋的老父。

②前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水马上滚落出来，连忙推去所有事务，追风赶月，一刻不敢停留地往家赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上，他站起来，搓着那双大手，“嘿嘿” 笑着。

③吃过简简单单的晚饭，叨过一阵子平平常常的家长里短，窗外夜风起处，虫鸣渐深，我打了一个呵欠说：“爸，咱睡吧。”

④父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往外走，“爸爸打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。

⑤我拦住他笑着说：“爸， 我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。两只喇叭一块儿吹，热闹。”

⑥父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋穿衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。

⑦月亮在窗外移，树梢乱动，撒下碎银，但听不到那熟悉的鼾声。

⑧父亲在那头说：“不早了，睡吧。

⑨月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起。床上仍寂静一片。记得以前与父亲同寝，在田头地尾劳累了一天的父亲头一沾枕头就睡去，鼾声惊天动地，吵得我无法入睡，就常用脚把他踹醒，任他熬着等我睡去他再睡。想到这里，我的心好痛，就装着打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。

⑩父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后竟用手轻轻地摸着我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时，我的鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶。父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”

⑪我哽咽着说：“睡吧。 ”

1. （1） 联系上下文，理解下面词语的意思。

   家长里短：

3. （2） 文中的“两只喇叭一块儿吹”指的是：。
5. （3） 舐犊之爱，是父母对子女的疼爱。文中有多处细节描写，请你找出其中一处，并说说你从中感受到什么？

   细节描写：

   我的感受：

7. （4） 文中对夜色、月色的景物描写有三处，分别是：“窗外夜风起处”“”“”。这样写的好处是什么？
9. （5） 当父亲粗糙而又温暖的手在“我”脸上划过时，“我”的“鼻子一酸”。你也有类似“鼻子一酸”的经历吗？试着写一写。 (不少于 50字)

非连续性文本阅读。

[材料一]我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤、闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的、无病而呻吟的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己！

书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。

因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：

读书好，多读书，读好书。

——冰心《忆读书》选段

[材料二]北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。

[材料三]

某市小学生课外阅读喜好调查表

类别	文史类	科技、科幻画类	漫画类	卡通画类	学术知识类
比例	27.9%	52.4%	45.8%	32.3%	5.4%

1. （1） 三则材料都与有关。其中，[材料一]主要讲的是。
3. （2） 阅读[材料二]，用一句话概括你的发现。
5. （3） 从[材料三]的调查统计表中，你发现了什么？
7. （4） 综合以上三则材料，谈谈你对“读书好，多读书，读好书”这句话的理解。