部编版四年级上册语文《爬天都峰》随堂练习

部编版四年级上册语文《爬天都峰》随堂练习
教材科目:语文
试卷分类:四年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题 详细信息
选字填空。

辫    辩    辨    瓣

子    花    别    争

2. 单选题 详细信息
下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是(    )
A . 碰钉子的事在所难免,我们要迎难直上,勇于克服。 B . 他是个一毛不拔的吝啬鬼,而这次捐款,他竟破天荒地捐了10元钱。 C . 按照传统,希腊代表队打头阵 , 接下来各个国家队按照字母顺序依次入场。 D . 杂技表演开始了,一个八九岁的孩子在台上栽跟头 , 像车轮在转,真好看!
3. 单选题 详细信息
下列词语填入横线中最合适的是(    )

小张是一个_________的人,他在这里过得很好。

A . 各显神通 B . 随遇而安 C . 重整旗鼓 D . 无可奈何
4. 单选题 详细信息
《爬天都峰》一文告诉我们(    )
A . 在困难面前要有战胜困难的勇气和信心,在与人相处的过程中,要善于互相学习、互相鼓励、共同进步。 B . 爬天都峰是一件不容易的事情,我们只有充满信心、相互鼓励,才能顺利地爬到峰顶。
5. 单选题 详细信息
下列句子排序最恰当的一项是(    )。

①三个月后,我发现老师每次插的花不是一朵、三朵、五朵,就是七朵、九朵,几乎没有二四六八的。

②为什么都要单数呢?

③刚学插花时,老师教怎么插,我就怎么插。

④后来,老师告诉我,一三五七九是单数,插出来的花叫作“生花”,就是有希望的花。

⑤我心里起了疑问,双双对对不是挺好吗?

A . ③④②①⑤ B . ③④①⑤② C . ③①②④⑤ D . ③①⑤②④
6. 填空题 详细信息
书法展示。(读拼音,写词语)

shí jí

fā zhàn

fā zhàn

biàn zi

pān zhe

hóu zi

jì yú

jì niàn

7. 填空题 详细信息
词语解释。(根据意思写出相对应的词语)

:十分陡峭。

:发抖、颤动。

:吸收、摄取。

:充分鼓起劲来。

8. 语言表达 详细信息
按要求改句子。
  1. (1) 如果不细细体会是很难领到这层含义的。(换个说法,不改变句意)
  2. (2) 玉米举着红缨乐了,忘掉了一个夏天的烦恼。(用相同的修辞手法写句子)
  3. (3) 老师布置的所有一切习题,他都做完了。(修改病句)
  4. (4) 台湾青年这种舍己为人的精神值得我们学习。(改为反问句)
  5. (5) 在台湾找到了合适的骨髓。小钱是幸运的。(用关联词连成一句话)
  6. (6) 科学技术改变着人类的精神文化生活。(改为被字句)
  7. (7) 这样的消息,怎能不让人们欢欣鼓舞呢?(改为陈述句)
  8. (8) 我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。(缩写句子)
  9. (9) 红狐一背上背包就拼命地逃跑。(缩写句子)
  10. (10) 他们从附近搬来一些宽大的石板。(缩写句子)
9. 语言表达 详细信息
按要求写句子。
  1. (1) 我一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……(用加点的词语造句)

    一会儿……一会儿……:

  2. (2) 峰顶这么高,我怎么能爬得上去呢?(改为陈述句)
  3. (3) 爸爸照相。(扩句)
  4. (4) 小姑娘说:“我应该感谢老爷爷!”(改为转述句)
10. 语段阅读 详细信息
课内阅读

爬天都峰

我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!

  1. (1) 请找出描写天都峰“高”和“陡”的句子。
  2. (2) 请找出“我”心中有些犹豫的句子。
  3. (3) 作者写天都峰的“高”和“陡”,目的在于突出天都峰的,暗示爬天都峰的,暗示爬天都峰要有
  4. (4) 写出加点词语的近义词。

    笔陡        似乎

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