读拼音，写词语。

jù lǒnɡ	huó pō	lián peng	qiān xū	xīn shǎnɡ
ōu zhōu	zhì huì	xiū jiàn	mì fēnɡ	wǔ dǎo

给下面划横线的字选择正确的读音。

闲散（sǎn  sàn） 紧挨（āi  ái）    蚂蚱（mà  mǎ）

撒娇（sā   sǎ）    便宜（pián  biàn） 亲切（qiē qiè）

鸡笼（lónɡ lǒnɡ） 官吏（shǐ lì）

给加点的字选择恰当的解释，在横线上填上序号。

1. （1） 约：A．邀请 B．俭省 C．大概

   ①大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人。

   ②小张约我放学去他家玩。

3. （2） 释：A．解释 B．消除 C．放开；放下

   ①因释其耒而守株。

   ②老师要求同学们对照注释理解文章。

5. （3） 破：A．碎、不完整； B．使分裂，劈开；C．使损坏。

   ①有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

   ②花瓶被人打破了。

7. （4） 闻：A．听见；B．消息；C．用鼻子嗅

   ①一进门就闻到一阵清香。

   ②新闻。

把成语补充完整。

相并   没打    争斗    辕辙

画足 井之    耳盗    名中

选词填空。

1. （1） 安静    寂静

   ①教室里得连掉一根针的声音都能听见。

   ②早晨，我来公园看荷花，人很少，公园里无声。

3. （2） 坚固      牢固

   ①冬天河水结的冰既厚又。

   ②小草地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。

5. （3） 不但……还…… 只要……就……

   ①今天我找到了木匣子，明白了一个道理。

   ②认真思考，能找到解决问题的方法。

按要求改写句子。

1. （1） 河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）
3. （2） 这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
5. （3） 花园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）
7. （4） 树上挂满了大柿子。（改为比喻句）
9. （5） 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）
11. （6） 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦；

    ，告诉我。（仿写句子）

根据课文内容填空。

1. （1） 竹外桃花三两枝，。
3. （2） 雅人四好：；中医四诊：。
5. （3） “，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。
7. （4） 《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是：“，。”
9. （5） 我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《》，从中我明白了一个道理：。

课内阅读。

赵州桥（节选）

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

1. （1） 判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。

   ①这段话主要突出赵州桥不但坚固而且美观的特点。          

   ②“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话用了比喻的修辞手法。

3. （2） 文中画横线的句子围绕“”这句话，分别介绍了不同姿态的龙：、、。通过“有的……有的……还有的……”可以知道作者运用了的修辞手法。

课外阅读。

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①有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

②过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤樱桃请你背他？”

③“千斤。”

④毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！”

⑤牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”

⑥毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

1. （1） 给多音字组词。

   背：bēibèi    扇：shānshàn

3. （2） 文中的“千斤”这句话是说的。
5. （3） 请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题（    ）。

   A . 毛驴和老山羊 B . 老山羊和牛大哥 C . 毛驴和牛大哥
7. （4） “十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”牛大哥为什么这样说？
9. （5） 毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
11. （6） 读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
13. （7） 这个寓言故事告诉我们一个什么道理？

习作。

你做过什么小实验？向大家介绍一下。写的时候，可以用手“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。题目自拟，300字以上。