安徽省滁州市定远县民族中学2022-2023学年高一下学期历史3月月考试卷

安徽省滁州市定远县民族中学2022-2023学年高一下学期历史3月月考试卷
教材科目:历史
试卷分类:高一下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
世界古代史上,在不同时期不同地区,先后兴起了一个个有影响的大帝国。在下列帝国中,按兴起时间顺序排列正确的是(   )
A . 拜占庭帝国、亚历山大帝国、罗马帝国 B . 罗马帝国、拜占庭帝国、亚历山大帝国 C . 亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国 D . 拜占庭帝国、罗马帝国、亚历山大帝国
2. 单选题 详细信息
俄罗斯的标志性建筑——莫斯科红场上的圣瓦西里大教堂属典型的拜占庭风格;俄罗斯的造型艺术,尤其是圣像画别具特色,与拜占庭的圣像画有着许多共同的特征,眼睛的画法是最为突出之处;俄罗斯的国徽,也渊源于拜占庭文明。上述现象出现的主要原因在于(   )
A . 俄罗斯深受拜占庭帝国的宗教影响 B . 俄罗斯的兴起晚于拜占庭 C . 拜占庭融合与创新的文明 D . 拜占庭与俄罗斯具有相同的历史传统
3. 单选题 详细信息
阿兹特克历为大多数中美洲民族所习用,由一个365天的太阳年及一个260天的神圣年所组成;两个年度周期平行运转,产生一个52年的大周期。阿兹特克祭司所掌管的繁缛的祭祀和庆典的周期,即以历法为据。这表明(   )
A . 太阳神在国家中地位极其重要 B . 历法因其精确而为多数地区使用 C . 历法与政治宗教生活密切相连 D . 阿兹特克历主要是用于祭祀活动
4. 单选题 详细信息
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出,非洲诸文化是非洲与外界相互影响的结果,这种相互影响就其程度而言,远远大于南北美洲或澳大利亚与外界所可能有的相互影响。这说明(   )
A . 非洲文明是多种文明交融的结果 B . 南北美洲和澳大利亚文明落后 C . 非洲文明对世界影响范围更广 D . 非洲积极吸收借鉴世界先进文明
5. 单选题 详细信息
古希腊悲剧诗人埃斯库罗斯曾说道:“看过《七将攻忒拜》的人,个个都想当兵打仗。”“为国牺牲,公民的子女被请上舞台,城邦事务发言人会当众宣布他们可以在成年前得到城邦抚恤金,然后这些遗孤又被请到剧场里的荣誉坐席。”这从本质上反映出(    )
A . 公民通过观剧参与城邦政治生活 B . 戏剧源于民主政治的需要 C . 文学作品鼓励希腊公民踊跃参军 D . 政府发挥戏剧的教化作用
6. 单选题 详细信息
1995年,中国非洲史研究会举办的关于非洲传统文化与现代化关系的研讨会上,学者们认为非洲“吃饭靠大树”“财富看实物”“部族利益高于一切”的部族主义观念、封闭的农业文化性质等生产和消费文化与现代化精神背道而驰。2001年,张宏明指出“必须重建非洲文化才能使非洲摆脱边缘化的厄运”。这些观点反映了(  )
A . 学者们对非洲史的研究观念相对滞后 B . 学者们探讨非洲史的观念和途径比较清晰 C . 非洲传统文化不利于现代化的发展 D . 对非洲文化的研究有待继续深化
7. 单选题 详细信息
下列图片反映了12—14世纪西欧政治制度的演变。对此下列表述正确的是(   )

A . 由封建等级制向君主专制转变 B . 由君主专制向君主立宪制转变 C . 由中央集权制向君主专制转变 D . 由封建等级制向君主等级制转变
8. 单选题 详细信息
人类最初的文明分别出现在西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河流域和长江流域,以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。这些文明的共同特点是(   ) 
A . 都有高度发达的农业经济 B . 都创造了辉煌灿烂的文化 C . 都建立了中央集权的帝国 D . 都建立了政教合一的体制
9. 单选题 详细信息
美洲的印第安人,勤劳智慧,早在西方殖民者入侵前就创造了灿烂辉煌的古代文明。但是,由于印第安文明大多起源于峡谷盆地和高原地区,交通不便,内部之间也交流很少,因此发展相对缓慢,在近代以前还没有达到成熟的程度。这反映了,印第安文明(    )
A . 内部之间没有任何交流 B . 内部之间的战争频繁 C . 发展受地理环境的影响 D . 因地理环境导致衰落
10. 材料分析题 详细信息
搜集图片和文献等各种史料进行对比分析,往往是历史学习的重要途径。下列为某校高一某班学生搜集的中世纪西欧和美洲的图片和文献史料。阅读材料,完成下列要求。

材料一:

材料二:阿兹特克人认为,捕捉俘虏甚至比获取贡品更重要,因为祭司告诫他们,世界经常处在被洪水淹没、尤其是太阳熄灭的危险之中。因此,需要用人来献祭,以抚慰天上的神灵。但是,这一做法使阿兹特克人陷入一个真正的恶性循环之中:为防止普遍的灾难,需用人来献祭,而献祭用的人,只有通过战争才能得到;只有用人献祭才能进行成功的战争,但转过来只有通过战争才能得到献祭用的人。

——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

  1. (1) 根据材料一和所学知识,概括中世纪的西欧和美洲的阿兹特克人国家的政治、经济特点。
  2. (2) 根据材料一、二和所学知识,分析这些特点形成的原因。
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