| 1. 单选题 | 详细信息 | ||
了解各个时期的英雄人物,可以从中获取精神力量。下面两副对联评价的历史人物是( )
A . 林则徐
B . 琦善
C . 关天培
D . 陈化成
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
晚清时期西方列强通过战争和暴力打开中国的国门,开启了对华关系强权政治的先河。且战后签订的《南京条约》的每一条款几乎都涉及到以前中国旧有传统制度的一项改变。这说明鸦片战争( )
A . 加深了中国半殖民地化程度
B . 改变了中国历史的发展进程
C . 破坏了中国社会的自然经济
D . 使中国丧失完整独立的主权
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| 3. 单选题 | 详细信息 | |
下图展示的是历史老师设计的一项课件内容。据此推断第4课的题目应是( )
A . 鸦片战争
B . 洋务运动
C . 太平天国运动
D . 第二次鸦片战争
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
为帮助学生更深入了解历史课程内容,王老师搜集到以下学习资源包。据此可知该学习资源包主要内容是( )
文章《忠犬救主不成,死为甲午英魂》 黄海海战,开足马力撞向吉野号
A . 林则徐广州禁烟
B . 曾国藩镇压太平军
C . 邓世昌英勇抗敌
D . 左宗棠收复新疆
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
有则1900年前后义和团团民散发的揭帖漫画。作者利用汉语中的谐音艺术:“猪”者,“主”也,“羊”者,“洋”也。漫画上,随着监斩官一声令下,弓箭手向被缚的猪身上射满了箭,刀斧手也砍掉了一堆的羊头。该漫画反映了义和团( )
《射猪斩羊图》
A . 同清政府血战到底的气概
B . 对清王朝缺乏清晰认识
C . 反抗帝国主义的斗争意志
D . 拥有强有力的领导集体
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
在清廷看来,孙中山想要以会党的暴动来完成所谓的起义,对清廷根本构不成威胁,在很多时候,甚至不用出动军队。而孙中山也在一次次起义中失败,认识到必须集中革命力量,建立统一的革命组织的必要性。为此孙中山采取的行动是( )
A . 考察海外各国发展革命组织
B . 成立华兴会等革命团体
C . 在日本东京成立中国同盟会
D . 提出“振兴中华”的宗旨
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
袁世凯死后,中国陷入军阀混战局面,1928—1931年间,灾民死亡累计1370万人。军阀战争造成的损失也极为惨重,仅在“中原人战中,壮丁死亡30万,伤者不计其数。”这反映了军阀混战( )
A . 导致中央政权失控
B . 造成财政严重困难
C . 耗费大量社会资源
D . 给人民带来了灾难
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
“五四运动的成功充分证明了这样一个事实:当学生、商人、工人陆续举起反抗大旗的时候,各阶层为维护国家权益而奋勇斗争的时候,五四运动潜藏的胜利曙光或许早已来临。”材料表明五四运动胜利的原因( )
A . 大力宣扬民主主义
B . 人民群众的广泛支持与参与
C . 坚决抵制屈辱外交
D . 彻底地反帝反封建的革命性
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
1924年有革命党人称:新三民主义当作纲领与
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| 10. 单选题 | 详细信息 | |
如下内容是刘老师在课堂上向同学们展示的影评,由此可知该影片聚焦的历史事件是( )
A . 秋收起义
B . 国民革命
C . 红军长征
D . 南昌起义
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