| 1. 单选题 | 详细信息 |
1905年9月2日,袁世凯、张之洞联合六位督抚联衔奏请立停科举、以西式教育为国家教育体系,从隋朝开始绵延了一千三百年的科举制度就此结束。废除科举制( )
A . 是洋务运动的主要内容
B . 动摇了旧统治秩序
C . 推动了戊成变法的兴起
D . 利于改造传统教育
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
1916 年,段祺瑞指出“ 日本人既已加入(一战),我若不参加, 日本对青岛势必染指掠夺”,而“德国虽系当今之强国,但众怒难犯, 料其难以取胜。将来协约国取得胜利……中国也是战胜国之一,和会上有我一席之地”。据此判断,段祺瑞主张参战的动机是( )
A . 改变中国弱国地位
B . 反抗日本对华侵略
C . 扩大皖系军阀势力
D . 维护国家主权利益
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
“这些官,在宋代又称监司官,每一路共有四个监司官,普通称为帅、漕、宪、仓。‘帅 ’是安 抚使,‘漕 ’是转运使,‘宪 ’是提刑按察使,‘仓 ’是提举常平使。这四个是中央派地方来监 临指挥地方的。此四司中,以漕使,即转运使为最重要。地方财政,都在他手,他须把地方全部 财富转运到中央去。 ”可见,宋代监司官( )
A . 等级最高的是“漕 ”
B . 从不同方面对各州进行监控节制
C . 是中央行政机构
D . 确保了各州赋税全部上缴到朝廷
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
元朝不仅版图辽阔,而且对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治,这是前代大一统王朝没有 做到的。元朝设( )
A . 宣政院管辖新疆事务
B . 北庭都元帅府管理西藏
C . 岭北行省加强管辖西域
D . 澎湖巡检司管理台湾
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| 5. 单选题 | 详细信息 | |
下图为某同学学习明清时期经济所作的读书笔记。若再为其补充一条内容,应选择( )
A . 冶铁技术和牛耕出现
B . 江南地区改用短曲辕犁
C . 棉花在内地开始种植
D . 玉米、甘薯推广种植
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
晚清时期,从湘军走出来的总督、巡抚、尚书有26人,三品以上大员52人;淮军将领中出任地方大员者4人,文职僚属中担任疆吏枢臣者34人。这反映了( )
A . 政治和权力结构的变化
B . 清政府统治危机解除
C . 晚清军事近代化的实现
D . 地方割据局面的形成
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
下图为清光绪中期出土于陕西扶风县法门镇的西周大克鼎。其鼎腹内壁铸有铭文28行,主要记录贵族“克”依凭先祖功绩受到周王的册命和大量土地、奴隶的赏赐等内容。作为重要的史料,它可以用来研究( )
图1
A . 禅让制
B . 内外服制度
C . 井田制
D . 君主专制制度
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
余英时认为,“中国‘道’的人间性更有一个特点,即强调人间秩序的安排。……(先秦诸子)最后都归结到治国、平天下之道上去”。下列关于百家争鸣各家之“道”,叙述正确的是( )
A . 老子主张通过以身作则的道德感化来治理国家
B . 墨子反对制度束缚,主张顺其自然,无为而治
C . 孔子提倡节俭并主张“兼爱”“非攻”“尚贤”
D . 韩非主张控制臣民、加强中央集权以增强国力
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
春秋时吴国贵族虽自称是太伯之后,但在西周之后很长时间内却并未表现出亲近华夏的一面。而在春秋时期他们开始强调自身的华夏血缘,则并非偶然。吴国毗邻楚国,通过强调与华夏的血缘关系,吴国获得了华夏(如晋国)的支持,增强了吴国与楚国等同抗衡的实力。由此可见( )
A . 政治利益影响华夏认同
B . 血缘联系保证华夏认同
C . 接受华夏文化推动融合
D . 楚国排斥在华夏族以外
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
据《史记·秦本纪》所载,秦最早在新征服地区设县是在秦武公时期,整个春秋时期,秦国再无一例设县的记载。至秦孝公六年(前356年),秦国任用商鞅变法,设县31个。秦朝统一天下后,“以郡统县”的制度在全国范围得以确立,先后建立了46个郡,一千多个县。秦县数量的增多( )
A . 助推了秦发动对外战争
B . 深受传统地方治理制度的影响
C . 折射秦疆域的不断扩张
D . 实现了对地方直接有效的控制
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