2024-2025学年七年级上学期同步课课练(第6课 战国时期的社会变革)

2024-2025学年七年级上学期同步课课练(第6课 战国时期的社会变革)
教材科目:历史
试卷分类:七年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息

从出土的云梦秦简看,秦国对各个生产领域的管理指标十分具体详细,从粮食生产、加工,到劳动者饮食标准、衣物的供给等,都有精确的规定。这表明当时秦国(    )

A . 人民负担沉重 B . 法律法规严苛 C . 注重经济管理 D . 奠定统一基础
2. 单选题 详细信息

 下表可以帮助我们了解 ( )

时间

地点

参与诸侯国

概况

公元前35 4—前353 年

桂陵

齐、魏

齐军围魏救赵,大败魏军

公元前3 41 年

马陵

齐、魏

齐军败魏军于马陵

公元前2 6 0 年

长平

秦、赵

秦军坑杀赵国4 0 多万降兵

A . 春秋争霸 B . 西周分封制 C . 战国形势 D . 秦国的崛起
3. 单选题 详细信息

 它是战国后期在南方的楚国民歌的基础上发展起来的一种带有浓厚地方色彩的新体诗歌,它以波荡汹涌的感情、奇幻瑰丽的想象、铺陈华美的语言,表现出极强的浪漫色彩和艺术感染力,成为中国古典诗歌发展的一个重要源头。材料中的“它”指的是 ( )

A . 《诗经》 B . “楚辞” C . 《离骚》 D . 《天问》
4. 单选题 详细信息

 公元前223 年,秦国士兵黑夫写给家人的木牍家书(部分):一定要告诉我官府给我们家授予爵位的文书送到没有,如果没送到也跟我说一声,大王说过文书不会迟误。材料内容能印证商鞅变法的措施是( )

A . 确立县制 B . 改革户籍 C . 鼓励耕织 D . 奖励军功
5. 单选题 详细信息

 秦汉史专家张金光先生指出:经过商鞅变法,秦国“ 不仅民风朴实,且朝廷吏治整肃,用一句时髦的话说,即不开‘后门’,不以权谋私,这在当时及其后世都是很少见的情况”。材料阐述的观点是( )

A . 商鞅变法使秦国的社会风气大为转变 B . 政治变革促进社会政治制度革新 C . 商鞅变法重视军事建设 D . 商鞅变法使得秦朝实力强大
6. 单选题 详细信息

 下图所示古代水利工程所体现的“中国智慧”是( )

都江堰示意图

位置选择在岷江流速骤减地带,将岷江水分成内江、外江,内江灌溉,外江泄洪

第二次排沙,最大排沙量可达9 8 %

选在玉垒山伸向岷江的长脊上开口,自动控制内江的进水量,起到了节制闸的作用

A . 因地制宜,选址恰当 B . 控流发电,造福千秋 C . 沟通水系,防止水害 D . 成都平原,成为沃野
7. 材料分析题 详细信息

 春秋战国时期,社会发生了一系列重大变革,产生了深远影响。阅读下列材料,回答问题。

材料一

                          

图一 春秋战国时期的铁农具 图二 春秋时期青铜牺尊

材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开仟伯(同“阡陌”,田间纵横的小路),急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。

——《汉书·食货志》

材料三 从春秋开始使用的铁具、牛耕,解放了农业生产,又带动了手工业和商业的发展,从而促使农村公社的解体和封建生产方式的产生,这是战国文化繁荣的最终原因。……社会革命、阶级斗争是百家争鸣的直接动力。

  1. (1)  根据材料一的图片并结合所学知识,指出当时出现了哪一新现象,该现象的出现有何作用。
  2. (2)  根据材料二对商鞅变法的评价,说说这场变法的历史作用是什么。
  3. (3)  根据材料三,指出春秋战国时期在哪些领域发生了变化,并分析这些变化之间的关系。
8. 单选题 详细信息

都江堰的开凿使成都平原渠河纵横,“蜀沃野千里,号为‘陆海’”,灌溉之利与航运之便使成都成为古代著名的繁华都市之一。材料意在说明都江堰(  )

A . 促进区域内社会经济发展 B . 同时具备防洪和灌溉的功能 C . 成功解决黄河流域的水患 D . 其修建迁就于自然地势因素
9. 单选题 详细信息

《汉书·食货志》中记载:“及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇,遂并天下。”由材料可知商鞅变法(  )

A . 维护旧贵族的利益 B . 奠定了秦统一全国的基础 C . 维护了人民的利益 D . 使生产力水平得到了提高
10. 单选题 详细信息

《战国策》记载“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,……”由材料可知(    )

A . 商鞅制定的法律得到了百姓支持 B . 商鞅侧重军事和经济改革 C . 商鞅变法损害权贵利益,难以推行 D . 商鞅严格执法,强力推行改革
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