福建省三明市永安市第三中学高中校2023-2024学年高一上学期1月第二次月考历史试题

福建省三明市永安市第三中学高中校2023-2024学年高一上学期1月第二次月考历史试题
教材科目:历史
试卷分类:高一上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
西汉初期,道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓;后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是(    )
A . 王国势力强大 B . 百家争鸣局面的延续 C . 现实统治需要 D . 兼收并蓄的文化政策
2. 单选题 详细信息
宋代盛行婚姻论财,遭到一些士大夫的批评。南宋理学家张栻认为,“婚姻结好,岂为财物?”甚至表示“治其尤甚者,以正风俗”。还有理学家强调婚姻是“合二姓之好”,上能事先祖,下可继后世。这反映了当时理学家(   )
A . 淡化婚姻中的宗族观念 B . 意图维护礼教纲常 C . 背离政府对民俗的引导 D . 促成婚姻习俗变革
3. 单选题 详细信息
有学者指出:“中国佛教……僧人出家,还要尊敬父母,忠于国君,僧人也提倡忠君爱国。所以中国的寺院有的称为‘护国寺’,有的称‘报国寺’……慧远在庐山讲经,就讲诵儒家的《丧服经》,阐述服丧的问题。”对材料推断最合理的是(    )
A . 中国佛教与儒家思想逐渐趋同 B . 佛教被统治者改造成精神统治工具 C . 中国佛教与儒家争夺正统地位 D . 佛教深受中国文化浸润利于其传播
4. 单选题 详细信息
辽宋夏金元时期,是一个政治家们充满创造活力的时期,少数民族政权的统治者创制并实施了“南北面官”、“猛安谋克”、“四等人制”等一系列制度。这些制度(   )
A . 全盘照搬了唐朝的政治制度 B . 植根于民族发展水平的差异 C . 实现了疆域内各民族的平等 D . 有利于巩固国家疆域的统一
5. 单选题 详细信息

据下表所列评论, 可以得出的认识是(   )

柳宗元

“秦之所以革之者,其为制,公之大者也:公天下之端自秦始。”

张居正

“三代至秦,混沌之再辟者也,其创制立法,至今守之以为利。”

梁启超.

“其(秦始皇)武功焜耀众所共知不必论,其政治所设施,多有皋牢百代之概。”

A . 秦朝开创的政治制度影响深远 B . 时代变迁决定评价差异 C . 历史事实因年代久远无法定论 D . 立场不同导致褒贬不一
6. 单选题 详细信息

某学者认为,与西方的新航路开辟不同,明代郑和出使西洋使团是史无前例的大规模贸易使团,远航持续近30年,开通了海上贸易通道,在给区域带来和平与秩序的同时,也导向区域经济发展。以此为基础形成的亚洲国际贸易网,繁盛地存在了一个世纪左右。该学者意在说明明代郑和使团(    )

A . 实现了经济进步与社会发展的共赢 B . 彰显了东方独特的国际交往模式 C . 保持了中国传统经济世界领先地位 D . 突出了经济对于航海的推动作用
7. 单选题 详细信息

1936年8月20日总政治部给彭德怀等的电文指示:“对蒋介石及其南京政府应改变过去抗日必须讨蒋的口号,表示希望与欢迎蒋及南京政府参加和领导抗日战争,要求停止内战,实行抗日自由,而反对和揭露每一妥协欺骗和投降的具体步骤。”由此可知当时(    )

A .   国民党对中共政策改变 B . 国共两党斗争趋向缓和 C . 国民党的抗日意愿增强 D . 社会主要矛盾发生变化
8. 单选题 详细信息

西周分封制下,诸侯国君爵位由高到低称为公、侯、伯、子、男。楚国先祖在西周初被封以“子男之田”。春秋时期,楚国国君自称为王,称霸中原,争当华夏盟主,孔子编撰《春秋》,仍坚持称楚王为“楚子”。孔子此举目的是(   )

A . 实录历史事实 B . 提升周王权威 C . 维护等级秩序 D . 强调文化差异
9. 单选题 详细信息

鸦片战争以前的外交,是基于朝贡体系的外交,“夷狄”按时朝贡,表示对天子的忠诚。《南京条约》签订特别是第二次鸦片战争以后,清王朝的外交逐渐不再注重形式上的朝贡臣服,而更注重利用外交手段维护自身的利益。这种转变(    )

A . 避免了中国主权方面的丧失 B . 使中国被迫卷入世界市场 C . 导致中国对外交往处于被动 D . 推动了中国外交逐渐转型
10. 单选题 详细信息

 钱穆认为,宋代以前“皇帝用宰相,宰相用谏官,谏官的职责是专门谏诤皇帝的过失。……谏官不监察政府,他只纠绳皇帝”。到宋代则实行“台谏合一”制度,“谏官不准由宰相任用,于是台官谏官同为须由皇帝亲擢了”。这一变化(  )

A . 加强了皇帝权力 B . 加强了宰相权力 C . 削弱了监察制度 D . 造成了冗官现象
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