江苏省盐城市部分中学2023-2024学年高三上学期期末阶段检测历史试卷
教材科目：历史
试卷分类：高三上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
辛亥革命时期，闽籍华侨“踊跃输将，惟恐不力”，“辄毁家捐资以为赞助且历久不息。”武昌起义胜利后，闽籍华侨徐赞周一月内筹集捐款10万缅盾汇回国内支持新政权。福建省光复前后，闽籍华侨捐款“不下二百万元”。上述材料（    ） A . 表明辛亥革命具有广泛的社会基础 B . 彰显出华侨爱国兴国的强烈责任感 C . 显示出闽籍华侨革命积极性最高涨 D . 说明辛亥革命具有充足的物质保障

2. 单选题	详细信息
李鸿章认为：“无论中国制度文章，事事非海外人所能望见，即彼机器一事，亦以算术为主，而西术之借根方，本于中术之天元”；“中术四元之学，阐明于道光十年前后，而西人代数之新法，近日译出于上海，显然脱胎四元，竭其智慧不出中国之范围，已可概见。”这一主张（　　） A . 证明了西学源于中国的正确性 B . 打破了传统“华夷之变”的偏见 C . 体现洋务运动“中体西用”的思想 D . 有利于减轻西学传播的阻力

3. 单选题	详细信息
自7世纪起，日本全面学习中国，使日本政治、经济、文化各个方面都打下了唐文化的烙印，故这一时期被称作“唐风时代”。伴随着唐朝的灭亡，日本对唐文化的吸收也趋于饱和，从10世纪起，日本出现了具有本土特色的文化，称为“国风文化”。日本从“唐风时代”到“国风文化”说明了日本（  ） A . 实行了政治改革，模仿中国建立了中央集权国家 B . 融合了中国的佛道思想，神道文化逐渐发展起来 C . 在吸收中华文化的基础上，本土文化也得到发展 D . 借鉴了儒家文化，成为中华文化圈重要组成部分

4. 单选题	详细信息
1804年海地作为拉美第一个独立的国家，很快就完成了从奴隶制为主的殖民地向共和制的转化，然而独立后的海地却长期陷入动乱。独立后的巴西虽经过一系列符合本国国情的改革，但进步缓慢。据此可知，拉美国家（   ） A . 普遍采用改良手段实现民族独立 B . 实现民族独立的前提是社会发展 C . 民族独立后面临艰巨的发展任务 D . 移植了原殖民宗主国的生产方式

5. 单选题	详细信息
汉武帝统治时期，不断征伐四夷，仅元朔二年（公元前127年）收复河南地后，便“兴十万余人筑卫朔方，转漕甚辽远，自山东咸被其劳，费数十百巨万，府库益虚。”此外，汉武帝还赏赐无度、极尽奢靡，以致出现倾尽府库也难以填补“兵甲之财、转漕之费”的情况。这些现象（ ） A . 标志着西汉王朝的由盛转衰 B . 客观上推动了盐铁官营政策的实施 C . 是当时边疆危机加剧的表现 D . 反映了当时国家经济调控能力较弱

6. 单选题	详细信息
下列一组史料反映了近代前期中国人民抗争的相关历史信息。对此理解正确的是（ ） A . 上述史料因类型不同价值也不同 B . 近代经济发展是人民抗争的根源 C . 抗争取胜使清政府收回国家主权 D . 近代前期中国人民抗争呈多元化

7. 单选题	详细信息
下表所示为现代中国有关“劳动教育”的若干表述，据此可知新中国的劳动教育（ ） 提出者 表述内容 （1958年） 教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合，劳动人民要知识化，知识分子要劳动化 （1978年） 现代经济和技术的迅速发展，要求教育质量和教育效率的迅速提高，要求我们在教育与生产劳动结合的内容上、方法上不断有新的发展 （2018年） 要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理 A . 满足了社会的劳动力需求 B . 根据时代发展潮流不断调整 C . 忽视了对意识形态的塑造 D . 始终滞后于科学知识的传授

8. 单选题	详细信息
虽然罗马公民人数激增，居民住房形势日益严峻，但是罗马皇帝奥古斯都却将复合式公寓的高度限制在21米（五层）以下。后来因为罗马城发生了一场大火，尼禄发布政令，规定公寓高度不能超过18米。据此推断该时期的罗马（ ） A . 人口压力得到缓解 B . 城市建筑水平落后 C . 积极推动城市扩张 D . 注重城市规划管理

9. 单选题	详细信息
1751年6月，法国《百科全书》第I卷正式出版，延绵二三十年之久，到1772年，最后几卷图录才出版，最终形成一套庞大辞书，共28卷，包括科学、神学、哲学等。1768～1832年，它还出现了许多补充版、再版和扩充版。这体现了（ ） A . 启蒙运动具有广泛社会基础 B . 人文精神和科学思维相结合 C . 民主理念得到普通民众认同 D . 科学技术进步推动思想变革

10. 单选题	详细信息
1906年3月，清廷明确将“国文”正式确定为讲授汉文汉语的课程名称，并强调“国文一科与伦理、历史、地理相为表里，与各科亦均有关系，汉文不通，则各科无从指授，仅通外国文，而不能通译国文亦属无用，且非爱戴本国之心，故国文教员尤宜注重”。这一举措（ ） A . 旨在抵制列强的文化侵略 B . 促进了国家转型的实现 C . 利于促进民族意识的觉醒 D . 推动了自强运动的兴起