| 1. 单选题 | 详细信息 |
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在法治教育主题班会上,同学们展开了热烈的讨论。下列说法错误的是( )
A . 同学甲:法律服务机构包括法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等
B . 同学乙:同违法犯罪行为作斗争,是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任
C . 同学丙:未成年人如果沾染了不良行为、严重不良行为,必然会发展成犯罪行为
D . 同学丁:诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维权的最后屏障
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
近日,由重庆市文化和旅游发展委员会主导,中国广电重庆公司承建的“重庆云上博物馆”试用上线。博物馆分别推出了电视大屏端平台和微信小程序,采用图片、VR全景视频等方式呈现馆藏文物,让市民足不出户就能云游重庆,了解文物信息和文物故事,感受重庆历史文化魅力。这表明网络( )
A . 丰富民主形式,拓宽民主渠道
B . 打破地域界限,促进文化传播
C . 加速资源共享,推动科技创新
D . 影响工作生活,侵犯个人隐私
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
2022年11月11日,国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制综合组发布《关于进一步优化新冠肺炎疫情防控措施科学精准做好防控工作的通知》,公布进一步优化防控工作的二十条措施,强调严禁随意封校停课、停工停产、未经批准阻断交通、随意采取“静默”管理、随意封控、长时间不解封、随意停诊等各类层层加码行为,加大通报、公开曝光力度,对造成严重后果的依法依规严肃追责。对此,理解不正确的是( )①社会规则保障社会秩序的实现,二十条措施将彻底制止层层加码行为 ②社会规则划定了自由的边界,层层加码行为损害了公民的自由和权利 ③遵守规则需要他律,只要严肃追责就能保证二十条措施得到贯彻落实 ④规则不是一成不变的,防控措施要根据疫情发展形势加以调整和完善
A . ①②
B . ①③
C . ②③
D . ②④
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
2022移动互联网蓝皮书显示,2021年底全球网民数量达到49亿。如此庞大的数字与互联网的快速发展分不开。下列网络现象与结论不相匹配的是( )
A . 2022“我向总理说句话”网民建言征集活动从2021年12月20日起至2022年全国两会期间开启,广大网民均可积极建言献策,表明网络促进民主政治的进步
B . 自“净网2022,百日行动”以来,重庆警方在群众举报线索中打掉两个“杀猪盘”诈骗团伙,从而保护了人民群众财产安全,表明网络信息良莠不齐,我们要提高辨别信息的能力
C . “我们出不去的门是别人回不了的家”,疫情管控期间,广大居民依靠手机与外界联系,表明网络让信息传递和交流变得方便迅捷
D . 根据总台之声数据显示,二十大开幕式播放量8.72亿,央视新闻微博开设党的二十大相关话题,阅读量突破147亿,表明网络为经济发展注入新的活力
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
2022年国庆期间,市民小李带着父母来到重庆某景区游玩。一家人严格按照一米线标识排队、监测体温、出示行程码、健康码,有序进入景区。对小李一家人“守秩序”的原因推论正确的( )
A . “守秩序”→社会公共秩序靠强制命令来维持
B . “守秩序”→违反了公共秩序就要受到法律的处罚
C . “守秩序”→有了良好的秩序,社会才能正常运行
D . “守秩序”→社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序等
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
央视《焦点访谈》近日播出了“坚持全面依法治国,推进法治中国建设”的专题,邀请专家解读党的二十大报告中
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
在学习了《丰富的社会生活》这一内容后,几位同学结合社会生活进行了交流。下列是他们的观点,其中正确的是( )①我们是老师的学生,又是父母的孩子,还是同学的同学,同一个“我”,身份却有很多,说明在不同的社会关系中,我们具有不同的身份 ②个人是社会的有机组成部分,我们每个人都是社会这张大网上不可缺少的组成部分 ③人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 ④老师和学生之间,同学和同学之间,都是以社会分工为基础而形成的社会关系,这种关系属于地缘关系
A . ①③
B . ②④
C . ①④
D . ②③
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
八年级学生小华在日记中写到:早上,我和妈妈去楼下进行核酸检测,邻居们都有序排队;中午,社区工作人员送来了新鲜的蔬菜和肉制品,我把自己的画作送给他们表达感谢;下午,结束“网课”后,我和爸爸一起观看了卡塔尔世界杯足球赛,真是太精彩了;晚上,我认真完成了作业,及时在线上向老师请教了问题。从小华的一天中,我们可以看到( )①在不同的社会关系中,我们具有相同的身份 ②人的成长是不断社会化的过程 ③我们要关注社会发展变化,养成亲社会行为 ④人的生存和发展可以离开社会
A . ②③
B . ②④
C . ①③
D . ③④
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
“夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。”亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格。以下不属于亲社会行为是( )①学校组织八年级学生开展研学旅行等社会实践活动 ②学习爱狗养狗的相关知识,在社区不拴绳遛狗 ③上早自习要迟到了,为节省时间,翻越栏杆过马路 ④制作节约用水宣传画,撰写公益广告词
A . ①③
B . ②④
C . ②③
D . ③④
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
《荀子》中提出:“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”我国是礼仪之邦,待人以礼、与人为善是中华民族的优良传统。某中学准备开展一次以“行有礼,至千里”为主题的演讲活动。下列成语与主题相符的是( )①程门立雪 ②法不责众 ③三顾茅庐 ④孟母三迁
A . ①③
B . ②④
C . ①④
D . ②③
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