| 1. 单选题 | 详细信息 |
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2022年3月12日时我国第44个植树节,某校开展春季义务植树活动。下列做法与生物学原理不相符的是( )
A . 为植物施肥——补充无机盐
B . 剪掉部分叶片——减弱光合作用
C . 根部带土坨——保护幼根
D . 为植物松土——促进根的呼吸作用
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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种庄稼要施肥,肥料的作用主要是给植物的生长提供( )
A . 水
B . 维生素
C . 蛋白质
D . 无机盐
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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土壤浸出液和植物培养液都可用来栽培植物。用于无土栽培的植物培养液中对植物的生长起着重要作用的是( )
A . 水和无机盐
B . 水和有机物
C . 水和含磷无机盐
D . 含钾的无机盐
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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我国很多古诗词和民俗谚语中都蕴含着一定的科学道理,下列解释不恰当的是( )
A . 有心栽花花不开,无心插柳柳成荫——植物的无性生殖
B . 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀——生物影响环境
C . 有收无收在于水,多收少收在于肥——植物生长需要水和无机盐
D . 落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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A . 移栽时根部带一个土坨,有利于保护根毛
B . 移栽时剪去部分枝叶是为了减弱呼吸作用
C . 阴天移栽有利于降低蒸腾作用
D . 移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐
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| 6. 实验探究题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||
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“双减”政策实施以来,同学们有更多的课外时间开展生物实践活动。某兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件,实验设计如左下表所示。请回答下列问题。
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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“灯无油不亮,稻无肥不长”。给农作物施肥,主要是为农作物生长提供( )
A . 有机物
B . 无机盐
C . 空气
D . 水
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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为推进乡村振兴,某地大力种植桃树发展经济。下列有关叙述错误的是()
A . 桃花的主要结构是雄蕊和雌蕊,桃花可自花传粉
B . 受精完成后胚珠发育成果实,受精卵发育成种子
C . 赏花、摘果等体验活动,可促进乡村旅游业发展
D . 桃树需要量最多的无机盐是含氮的、含磷的、含钾的
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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生物学社团在实践基地种植了花生,对其生长过程进行了观察记录。下列叙述错误的是( )
A . 花生种子萌发后,胚芽发育成芽,并进一步发育成茎和叶
B . 花生幼苗植株矮小,叶片发黄,可能是因为土壤中缺乏含钾的无机盐
C . 花生根的生长主要依靠根尖的分生区和伸长区
D . 花生果实中一般有2~4粒种子,这与子房中胚珠的数量有关
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| 10. 实验探究题 | 详细信息 | |||||||||||||||
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小红发现家里种植的玉米幼苗出现叶片发黄,植株矮小瘦弱的现象。她想起在生物课上学到的知识:种庄稼要施肥,养花种菜也要施肥,肥料的作用是为植物的生长提供无机盐。于是,小红和其他几个同学组成了生物课外实践小组,在老师的帮助下,探究土壤中的无机盐对玉米幼苗生长状况的影响,下表是他们进行实验的相关记录:
请分析并回答下列问题:
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