初中生物苏教版七年级下册4.9.2人体的消化与吸收 同步练习

初中生物苏教版七年级下册4.9.2人体的消化与吸收 同步练习
教材科目：生物
试卷分类：七年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
右图是甲乙丙三种营养物质的消化曲线，A-E为消化道的器官。下列分析是错误的是（     ）   A . 曲线乙表示蛋白质的消化 B . B，C对甲有明显消化作用 C . 丙在小肠内才开始被消化 D . D对甲乙丙都有消化作用

2. 综合题	详细信息
下图是李明同学观察到的小肠绒毛结构示意图，请据图回答下列问题。 （1） 填写各部分名称：A，B，C，D，E，F。 （2） E的壁仅由层上皮细胞构成，这样的结构有利于。E内的A和B的壁也是由层上皮细胞构成的，这样的结构也有利于。 （3） F是由小肠壁向凹陷而形成的，F开口于，能分泌。

3. 综合题	详细信息
结合下图分析作答： （1） 图乙③和④主要的有机物消化过程对应图甲中曲线（填字母），该营养物质最终分解成。 （2） 牙龈出血，你会选择多吃图乙中（填序号）的食物。 （3） 食物的主要吸收场所是（填字母），与此相适应的结构特点有（任写一条）

4. 综合题	详细信息
小麦籽粒富含淀粉、蛋白质，脂肪的等营养物质，经加工后可用来制作面包、馒头、饼干、蛋糕等多种食物。 （1） 为了研究口腔中物理性消化和化学性消化对淀粉分解的不同作用，小明以馒头为研究对象，设计了以下三组实验。        a.你认为馒头碎屑与搅拌分别模拟了口腔中、对馒头的物理性消化。 b.如果探究唾液对馒头的消化作用，可作为对照实验的试管组合是，变量是。 c.②试管的颜色变化是，原因是：。 （2） 蛋白质最终在小肠中被分解为。但小麦中还含有一种麸质蛋白，其很难被人体彻底消化，会引发部分人群过敏，进而引起小肠绒毛萎缩。小肠绒毛是图2中的（填字母），绒毛的减少将会降低人体对营养物质的作用。

5. 综合题	详细信息
小肠盘曲于腹腔内，是消化道中最长的一段。图1是小肠的宏观结构和微观结构，图2是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化的过程。请据图回答下列问题：   （1） 小肠是消化食物和吸收营养的主要场所。其内表面有许多，这些结构的表面又有很多突起，称为，这样就大大增加了小肠的表面积。 （2） 小肠中除分泌的肠液之外，还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的和胰液等多种消化液。 （3） 图2中，代表蛋白质消化的曲线是，代表小肠的一段是。

6. 单选题	详细信息
在人体消化道中，脂肪被消化酶消化的部位是（   ） A . 口腔 B . 胃 C . 小肠 D . 大肠

7. 综合题	详细信息
肥胖对健康的影响引起社会广泛关注，请回答问题：   （1） 导致肥胖的主要物质是脂肪，脂肪是人体内贮存的主要物质，主要通过饮食摄入，食物中的脂肪在小肠内被（消化液）消化成，才能被小肠吸收。 （2） 在研究肥胖成因的过程中，科研人员选取同龄且健康的A，B，C三个品系小鼠，每个品系分为组和实验组，分别饲喂等量的常规饲料和高脂饲料。在适宜环境中饲养8周，禁食12 h后检测脂肪细胞体积相对值（反映小鼠的肥胖程度），结果如图1。三个品系小鼠中，最适宜作为肥胖成因研究对象的是品系小鼠。 （3） 检测上述所选品系小鼠细胞内与脂肪代谢相关的激素敏感脂酶（HSL）、脂肪甘油三酯酶（ATGL）和甘油三酯水解酶（TGH）的含量。结果如图2，据图2推测，小鼠肥胖的原因可能是其细胞内的含量明显低于正常鼠，影响了脂肪的利用与转化。

8. 综合题	详细信息
如图为人体消化系统组成示意图。请据图回答问题。 （1） 某同学午餐吃了米饭和牛肉。人体初步消化牛肉中的蛋白质的器官是[]。 细嚼米饭感觉到有甜味，是由于[]分泌的消化液中含有唾液淀粉酶的缘故。 （2） 位于消化道外，人体最大的消化腺是[]，它分泌的消化液能促进消化。 （3） 午餐中的营养物质主要被[]吸收的，然后通过系统运往全身各处组织细胞被利用。

9. 单选题	详细信息
丽丽在吃杨梅时将核咽了下去，杨梅核在体内的旅行路线是（   ） A . 口腔→咽→胃→大肠→食道→小肠→肛门 B . 口腔→食道→小肠→咽→胃→大肠→肛门 C . 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 D . 口腔→小肠→胃→咽→食道→大肠→肛门

10. 单选题	详细信息
人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的，人体内最大的消化腺是         （   ） A . 唾液腺 B . 胃腺 C . 肝脏 D . 胰腺