| 1. 单选题 | 详细信息 |
有学者研究认为,甲午战前列强的主要侵华方式是“贸易+特权”,甲午战后则变为“投资+特权”。对此变化,下列理解最准确的是( )
A . 使中国的领土主权得到了尊重
B . 甲午战后列强开始掀起瓜分中国的狂潮
C . 甲午战后列强获得贸易的特权
D . 列强侵华主要由商品输出转为资本输出
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
1912年3月11日,南京临时参议院颁布《中华民国临时约法》,规定“中华民国的主权属于全体国民”。这一规定的实质意义是( )
A . 确立民主共和政体
B . 实现自由民主法治
C . 否定君主专制制度
D . 防止袁世凯独揽大权
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
1917年成立的“国语统一筹备会”主张儿童教育使用白话文:之后商务印书馆、中华书局编写的教科书等均采用白话文。这种做法( )
A . 实现了教育体制变革
B . 遏制了列强的侵略
C . 维护了民主共和政体
D . 有利于传播新思想
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
2023年4月,海南海口,猴首、虎首、牛首、猪首共计4件圆明园兽首铜像亮相“ 中国海外文物回流成果展 ”。这些文物被是被哪支军队在何时劫掠出国的( )
A . 英法联军 1900年
B . 八国联军 1860年
C . 英法联军 1860年
D . 八国联军 1900年
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
区分史实与史论是学习历史的必备能力之一。下列属于史论的是( )
A . 1860年英法联军放火烧毁圆明园
B . 日军占领旅顺后,连续进行了四天大屠杀,杀害了两万多中国人
C . 进驻东交民巷的外国军队不断四处寻衅,射杀团民、清军
D . 八国联军占领北京后,采取了报复性的屠杀、劫掠,充分暴露了侵略者的凶恶本质
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
中国版图在第二次鸦片战争前像一个“大葡萄叶”,可后来由于东北、西北大片地区的割让,变成了一只“大公鸡”。版图的这一变化可能与下列哪国有关( )
A . 英国
B . 法国
C . 俄国
D . 美国
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
有学者评价:“这场战争是一场最具关键性的海上战役,孤城无力回天,北洋舰队全军覆没,它的胜负改写了中国历史。”阅读《甲午中日战争形势图(局部)》,指出在这场战争中北洋舰队全军覆没于( )
A . ①
B . ②
C . ③
D . ④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
1898年,梁启超、谭嗣同等人在长沙发起“湖南试办不缠足会”,规定“凡入会人所生女子不得缠足,所生男子不得取缠足之女”。由此可知( )
A . 戊戌变法是一次重要的政治变革
B . 男女平等思想已经得到广泛传播
C . 维新派代表底层人民的根本利益
D . 维新运动包含了社会风俗的改良
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
义和团的一些宣传品中出现过这样的句子:“最恨和约,一误至今,割地赔款,害国殃民”“最恶洋货,如洋灯、洋瓷杯,见即怒不可遏,必毁而后快”。由此判断下面对义和团的特点概括最准确的是( )
A . 抗争与革新
B . 爱国与排外
C . 爱国与自强
D . 反清与灭洋
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
《申报》的报道称:五四运动是一场阻止北洋政府在巴黎和会签署对德“和约”、要求惩办亲日卖国贼的全国性学生爱国运动,日本媒体在报道五四运动时,却将其定性为“排日”学生的一场暴动,中日媒体对五四运动的报道不同说明了( )
A . 新闻报道不能作为研究史料
B . 年代久远使历史真相难还原
C . 立场不同影响对历史的解释
D . 原始记录比研究文献更可靠
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