河北郑口中学2024-2025学年高二上学期10月联考历史试卷

河北郑口中学2024-2025学年高二上学期10月联考历史试卷
教材科目:历史
试卷分类:高二上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
“任何一级政府都是不可信任的,但是级别越高、距人民越远、权力越集中和强大的政府,越需要特别的限制。”为了限制中央政府的权力,美国1787年宪法规定(    )
A . 总统对国会负责 B . 中央机构分权与制衡 C . 实行邦联制体制 D . 总统可以干预司法权
2. 单选题 详细信息

下表是西汉郡守(部分)的籍贯与任职地情况统计。这种做法(     )

姓名

籍贯

任职地

姓名

籍贯

任职地

黄霸

淮阳郡

扬州郡、颍川郡

文翁

庐江郡

蜀郡

龙伯高

京兆

零陵郡

郅都

河东郡

济南郡

李武

颍川郡

东郡

王尊

涿郡

东郡

A . 反映出官吏派遣具有随机性 B . 旨在削弱外朝的影响力 C . 适应了加强中央集权的需要 D . 源于江南经济得到开发
3. 单选题 详细信息

1941年9月,在边区参议员的选举中,由于有些群众对“三三制”认识不足,加之对某些候选人不满意,故开明士绅落选的甚多。于是,西北局和边区政府共同决定,聘请46名非党人士(主要是开明士绅)为边区参议员,使边区参议员的成分基本上符合“三三制”的原则。这表明当时(     )

A . “三三制”流于形式 B . 积极维护统一战线 C . 党的工作重心转移 D . 边区民众参政积极性不高
4. 单选题 详细信息

鉴于洋务运动的破产和早期改良派的不足,康有为指出:“若决欲变法,势当全变”“全变则强,小变仍亡”,同时强调变法“须自制度法律先为改定”。这反映了康有为(     )

A . 试图突破封建制度的束缚 B . 政治斗争策略趋于缓和 C . 救亡图存策略具有灵活性 D . 理论偏激遭到强烈反对
5. 单选题 详细信息

元光元年(前134年),诏令郡国每岁向朝廷举荐孝者、廉吏各一人以备擢用,由此形成固定的“察举”之制。这反映了察举制的形成(     )

A . 适应社会主流思想的演变 B . 提升朝廷百官的文化素质 C . 推动社会阶层的广泛流动 D . 强化中央政府的有效管理
6. 单选题 详细信息

7—8世纪,拜占庭帝国出现了诸多“非罗马”现象。同时帝国进行了大量的法律编纂工作。这一时期的法律注重实用性,用多部短小精悍、简明易行的小型专门律法代替一部大型法典;在立法中强化基督教信仰地位,实现了法律编纂的全面基督教化。这些做法(     )

A . 实现了向万民法的过渡 B . 使基督教成为罗马国教 C . 适应了帝国转型的需要 D . 使帝国陷入了严重困境
7. 单选题 详细信息

将“无休止地赚钱”作为人生的最终目的,在中世纪被普遍认为是龌龊贪婪的做法。但新教认为,如果财富的获得是在履行天职的劳动中结出的果实,那么它就是上帝赐福的象征。这表明新教(     )

A . 鼓励奢侈消费 B . 摧毁了封建宗教束缚 C . 倡导因信称义 D . 适应了资本主义发展
8. 单选题 详细信息

下表是新中国成立初期制定的部分法律条例。这些法律条例的制定(     )

时间

法律

备注

1950年4月

《婚姻法》

废除封建婚姻制度

1950年6月

《土地改革法》

废除封建土地制度

1951年2月

《惩治反革命条例》

镇压反革命活动

1952年4月

《惩治贪污条例》

惩治国家机关工作人员贪污行为

A . 体现了社会主义制度的优越性 B . 促进了三大改造进行 C . 表明中国法制建设进入新时期 D . 巩固了新生民主政权
9. 材料分析题 详细信息

材料:中国苏区与边区的政权建设

内容

中华苏维埃政权所建设的,是工人和农民的民主专政国家。苏维埃政权是属于工人、农民、红色士兵及一切劳苦民众的。在苏维埃政权下,所有工人、农民红色士兵及一切劳苦民众都有权选派代表掌握政权的管理。只有军阀、官僚、地主豪绅、资本家、富农及一切剥削人的人和反革命分子,是没有选举代表参加政权和政治上自由的权利的。

本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟,并在候选名单中确定员只占三分之一,以便各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理。在员被选为某一行政机关之主管人员时,应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任,员应与这些党外人士实行民主合作,不得一意孤行,把持包办。

出处

《中华苏维埃共和国宪法大纲》(1934年)

《陕甘宁边区施政纲领》(1941年)

谈谈你对中国苏区与边区政权建设的理解。(要求:表述成文,观点明确,论证充分,逻辑清晰。)

10. 材料分析题 详细信息

阅读材料,完成下列要求。

材料一   英国近代文官制度是借鉴中国古代文官考选制度并将其与资本主义的政治制度相结合而建立起来的,北洋时期的文官制度则在中国古代文官制度的基础上借鉴了西方近代文官制度的经验。1870年,英国格莱斯顿委员会颁布的文官改革法令以法律的形式确立了公开竞争考试、择优录用的制度。这改变了过去贵族垄断官职的特权,文官的录用必须依法办事,出身和靠山不再成为当官的唯一条件,个人的才能和勤奋程度成为文官录用的重要因素。北洋政府时期,一方面推行考试制度作为选拔官吏的重要方式,同时又实行特擢、任命、甄别甄用等传统的封建用人方式。这虽然满足了民国初年各地对行政人才的大量需求,其政权的封建性同样渗透到文官制度中,造成官场上任人唯亲的公开化、合法化,吏治腐败甚为严重。

——摘编自王菲《北洋时期中英文官制度辨异》

材料二   面对20世纪70年代英国经济的“滞胀”和政府开支庞大,1979年上台执政的保守党党魁撒切尔夫人认为这是文官制度积弊甚深造成的。此时,英国文官队伍总数达73.2万人。撒切尔夫人上台后,到1990年撒切尔夫人政府结束时,英国文官总数已削减到56.2万。1981年英国文官为增加工资举行了全国性罢工,增设文官事务办公室,并由其亲信大臣单独负责,限制文官工资的增加。另外,撒切尔夫人在批准任命高级文官时,若支持保守党,往往会得到重用。

——摘编自周金昭《英国政府文官制度改革回顾》

  1. (1) 根据材料一、指出近代中英两种文官制度的差异,并结合所学知识分析其原因。
  2. (2) 根据材料二并结合所学知识,简要评价撒切尔政府时期的文官制度改革。
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