统编版高中历史第04课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固 同步备课试卷
教材科目：历史
试卷分类：高一上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
表为汉武帝铸币制度调整。这一制度调整（   ） 年份 币重量 相关规制 公元前118年（武帝元狩5年） 废三铢钱，铸五铢钱 钱文首创“五铢”，令郡国铸造。 公元前115年（武帝元鼎2年） 铸赤仄钱，一个当5个普通五铢钱 令京师造，国家赋税收入均使用此钱。 公元前113年（武帝元鼎4年） 铸造五铢钱。标准重量3.26克，实测3.10克。 钱文“五铢”，重如其文。将郡国铸币权收归中央，专令上林三官铸造，五铢钱制度建立。 A . 平抑了汉初飞涨的物价 B . 强化了对统一大市场的管理 C . 成为了统一货币的开端 D . 加剧了地区间经济的不平衡

2. 单选题	详细信息
据研究，汉武帝在位54年，共任命丞相、御史大夫正副枢臣29人，其中多数为非儒家；汉武帝广求贤才，有不少出身低微的贫士，只要他们具备将相之才，或不辱外交使命，即被破格提拔重用，而不问其是否为儒生。对此合理的解释是（    ） A . 汉代治国理念具有一定的开放性 B . 汉代三教合一的趋势已经显现 C . 儒家思想并未成为汉代主流思想 D . 百家争鸣在汉代重新得到恢复

3. 单选题	详细信息
西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是（   ） A . 兼收并蓄的文化政策 B . 百家争鸣局面的延续 C . 三教合归于儒 D . 现实统治需要

4. 单选题	详细信息
汉武帝时期，中朝官员的品级，通常比较低下。《汉书·严助传》记载：汉武帝提拔严助为中大夫，“上令助等与大臣辩论，中外相应以义理之文，大臣数诎”。由此可知，汉武帝在政治上（   ） A . 以小御大，以内御外 B . 集体决策，集思广益 C . 加强监督，防止腐败 D . 内重外轻，加强皇权

5. 单选题	详细信息
汉初统治者听任盐铁私营，于是富商大贾和豪强地主纷纷治铁煮盐，积蓄了雄厚的经济力量。汉武帝时实行盐铁酒政府专营专卖，又向大商人、高利贷者征收财产税。汉武帝此举旨在（ ） A . 维护小农经济的稳定 B . 强化重农抑商的政策 C . 限制和打击豪强地主 D . 增加政府的财政收入

6. 单选题	详细信息
下面是汉代中央官制示意图，这一制度（ ） A . 增加了国家财政收入 B . 推动了“文景之治”局面的出现 C . 加强了皇帝的权力 D . 形成了察举制为代表的选官制度

7. 单选题	详细信息
秦始皇北却戎狄，筑长城，以护中原，但其西界不过临洮，玉门之外的广阔的西域尚为中国政治文化势力所未及。张骞通西域则填补了这里的空白，不仅打通了中原与西域的交通要道，而且我国同中亚、西亚以至南欧的直接交往也建立和密切起来。由此可见，张骞通西域（ ） A . 推动了汉朝与西域的贸易往来 B . 扩大了中国的影响力 C . 促进了汉朝与西域的文化交流 D . 扩展了汉朝的统治区域

8. 单选题	详细信息
在东汉，田庄的剥削者和劳动者每每是聚族而居，带有浓厚的封建宗法色彩。豪强地主贫困的宗族亲戚，大多成为地主田庄中的劳动者。田庄的主要劳动者还有宾客、徒附和奴隶，对豪强地主有极强的依附性。在农闲时操练军事，平时为地主豪强看家护院，巡守警卫，战时则随豪强地主出征打仗。据此可知，东汉田庄（ ） A . 推动了社会转型 B . 威胁了中央集权 C . 维护了小农经济 D . 导致了“党锢之祸”

9. 单选题	详细信息
战国时期的《尚书·禹贡》划天下为九州、五服，形塑一个华夷五方，而又归一的政治模式。汉武帝时中央划全国为十三部州，其中好几个州均以《禹贡》中传说的州名命名。反映了当时（ ） A . 中央集权制度的建立 B . 大一统思想的延续和发展 C . 地方行政体制发生异变 D . 征服四夷实现统一的愿望

10. 单选题	详细信息
汉文帝时，政府通过富商主导流通，允许地方诸侯王铸造钱币；汉武帝时，令天下非三官钱不得行，旧币一律废罢，并责令各郡国将以前所铸的钱一律销毁。这一变化反映了（ ） A . 商人的地位开始下降 B . 农民的赋役负担缓解 C . 国家对经济控制加强 D . 义利观得到根本改变