广东省广州市海珠区华海双语学校2024-2025学年八年级10月考道德与法治试题

广东省广州市海珠区华海双语学校2024-2025学年八年级10月考道德与法治试题
教材科目:政治
试卷分类:八年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-06-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
王女士的儿子上学期迷上了手机,放学后边玩手机边做作业,晚上要玩到十二点后才睡觉。让王女士担心,在家基本就不和她交流了。王女士的儿子应该懂得沉迷于网络将(    )

①影响学习和生活

②给社会带来恐慌和不安

③耗费了自己的时间

④影响现实的人际关系。

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
2. 单选题 详细信息

“村超”、“村晚”的活力四射,不仅得益于乡村旅游带来的“流量”,更离不开数字传播。插上互联网的翅膀,网络直播、创意策划,让“村超”、“村晚”被更多人看见。这表明网络( )

A . 丰富了民主形式,拓宽了民主渠道 B . 促进了文化传播和经济发展 C . 让我们拥有无限的自由 D . 打破了传统人际交往的时空限制
3. 单选题 详细信息

植树节来临之际,团海珠区委联合区绿委办、区文明办、区教育局、区湿地办等单位,组织“绿美海珠青年先行”——2024年“学雷锋·文明实践我行动”海珠区青少年植树护绿活动暨“林小青”巡绿志愿服务行动。通过开展一系列活动( )

①引导青少年自觉践行绿色发展理念

②促进青少年在社会实践中养成亲社会的行为

③让青少年都承担起绿美的法定义务

④使青少年增强了责任感,乐于承担社会责任

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
4. 单选题 详细信息

2023年10月 12日下午,一则关于广州地铁的谣言在网络传播,广州警方迅速立案开展侦查,于当天18时在天河区将谭某抓获。经审讯,谭某供认其编撰谣言的目的是炫耀计算机编程技术。犯罪嫌疑人谭某被警方依法刑事拘留。这告诉我们( )

①互联网是一把双刃剑,要避免使用网络

②要学会辨析网络信息,不造谣不信谣不传谣

③互联网不是法外之地,要自觉遵守法律

④要通过网络表达诉求,为国家建言献策

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
5. 单选题 详细信息

在2023年杭州亚运会中,来自华南师范大学的沈双美、聂毅德、倪旭林、梁伟铿、汪雪儿、曾文蕙、陈巧珠和梁志伟共8名华师学子参加亚运会比赛,展现实力,人人夺牌,取得了4金3银1铜的好成绩。他们既是赛场上的运动员,也是华师校园的大学生……这告诉我们(     )

A . 人的身份是无法确定的 B . 虽然身份不同。但是对社会的作用相同 C . 人的身份太多容易产生混淆 D . 在不同的社会关系中,人们具有不同的身份
6. 单选题 详细信息

2023年10月3日,亚运会跳水女子10米跳台决赛,全红婵和陈芋汐上演神仙打架,最后包揽金、银牌。赛后“两小只”温情相拥,令人动容。她们既是竞争对手,更是惺惺相惜的朋友。这让我们感受到了(   )

A . 诚实守信关爱他人 B . 换位思考宽容他人 C . 平等待人杜绝摩擦 D . 尊重他人友好相处
7. 单选题 详细信息

2024年2月5日,最高人民法院举办新闻发布会指出:依法支持行政机关对不合法、不文明养犬行为作出的行政处罚等行政管理行为。这(     )

①限制了公民养犬的自由②维护了良好的社会秩序与规则

③有利于预防和阻止犯罪④保障了他人合法的权利和自由

A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④
8. 单选题 详细信息

由中央网信办主办的2023中国正能量网络精品征集展播活动以“凝聚强国力量,共铸复兴伟业”为主题,旨在征集遴选展播一批网民认可、社会认同、影响广泛的网络正能量精品,以澎湃激昂的正能量激励亿万网民共同书写强国建设、民族复兴的新华章。网络传播正能量有利于(     )

①弘扬网络空间主流价值②提高网民科学文化修养

③促进文化与经济融合发展④广泛汇聚向上、向前、向善的力量

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
9. 单选题 详细信息

小鲁和小齐打算寒假去杭州参观,在网上查阅攻略时,看到中央网信办开展的“清朗·杭州亚运会和亚残运会网络环境整治”专项行动。“清朗”专项行动囊括了网络生态的各个方面,覆盖了赛场内外的各个环节,标注了不容触碰的法律红线。作为青少年,我们应(     )

①学会信息节食,拒不使用网络②加强网络管理,完善法律法规

③恪守网络底线,传递正面能量④学会理性辨别,提升媒介素养

A . ①③ B . ②③ C . ②④ D . ③④
10. 单选题 详细信息

在某校的“智慧作业”学习室,学生们把练习册放在机器上识别,机器很快就能分析并整理出错题,进而生成每个学生的专属错题本,同时为教师呈现学生的作业正确率、学情变化轨迹……近年来,数字化在课堂教学中得到更充分的应用。这(     )

A . 体现了网络促进人际交往、打破时空界限的特点 B . 表明教育公平取得重大进展,教育质量稳步提升 C . 说明网络发展创造了新业态,是促进人发展的根本途径 D . 为教师因材施教和学生个性化学习提供了科学依据
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