| 1. 单选题 | 详细信息 |
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学习中有苦也有乐,但在有些国家,因为战争、贫穷和疾病等,有些儿童失去了上学的机会,失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。这告诉我们 ( )
①不能放弃自己的学习权利 ②学习中充满了痛苦,不如不上学 ③要珍惜现在的学习时光 ④要正确看待学习中的苦与乐,认识到享有学习的权利和机会是多么快乐
A . ①②③
B . ①③④
C . ①②④
D . ②③④
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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“做不了太阳,就做星星,在自己的星座闪闪发光:做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点大地。”这启示我们( )
A . 保持自尊自信,激励自我
B . 放大自身优势,相信自我
C . 坚持实事求是,接纳自我
D . 挖掘自身潜能,超越自我
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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A . 确保社会公平正义真正得以实现
B . 保证每一位青少年学生健康成长
C . 为青少年健康成长奠定坚实基础
D . 解决每位青少年学生的心理矛盾
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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下列对漫画《曾经的朋友》的寓意理解正确的是( )
①友谊不是一成不变的 ②随着年龄的增长,我们的交往范围越来越小 ③友谊需要用心呵护 ④呵护友谊,需要给朋友一些空间
A . ①②
B . ①④
C . ②④
D . ①③
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
“有人说,中学时代是人生最美好的年华。有人说,中学阶段是人生成长的十字路口。有人说,中学生依然是懵懂的孩子”。走进中学的我们要( )①在学海中泛舟,掌握越来越多的知识,在学习和探索中逐渐认识自己 ②在成长路上互帮互助,修炼自己的道德情操,提高自己的法治意识 ③更加懂得珍惜当下,重视自我,不要他人的管束,努力活出真正的自己 ④在新环境中改变原来不够完美的形象,重新塑造一个崭新的“自我”
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②④
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
下列对于“青春与梦想”的理解正确的是( )①只有拥有青春的人才能追梦 ②少年的梦想应与中国梦相结合 ③青春是需要追梦的,只要追梦,梦想就能实现 ④珍惜青春,奋斗青春,未来才能精彩
A . ①②
B . ②③
C . ①③
D . ②④
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
下图漫画《我从这里腾飞》,启示我们要( )
A . 学会学习,培养良好的学习习惯
B . 努力学习科学文化知识,立志成才
C . 克服考试过度焦虑,轻装上阵
D . 增强合作意识,学会合作学习
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
道德与法治课上,老师让同学们描述一下自己眼中的“我”,再请同学、父母、老师描述下他们眼中的“我”,制作一张“我的画像卡”。这项活动主要是让同学们( )
A . 学会主动与他人交往
B . 能够发挥自己的潜能
C . 能够多把尺子量自己
D . 发挥自己的各项特长
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将分掉一半忧愁”这句话告诉我们( )
A . 交往可以帮助我们养成热情开朗的性格
B . 友谊让人分享快乐,排解忧愁
C . 交往可以促进个人的进步和事业的成功
D . 友谊可以帮助我们解决所有困难
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
上课时李阳与组员张亮因意见不合发生了冲突,因此李阳故意捉弄张亮,事后张亮把这件事告诉了老师,使李阳受到了批评。李阳决定和张亮绝交并且以后都不听老师的课。对此,下列说法错误的是( )
A . 合作中难免会产生分歧和误会,应该及时沟通解决
B . 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,应该虚心接受
C . 做人应该心怀善意,有所为,有所不为
D . 同学之间应该不分彼此,向老师反映问题容易伤害友谊
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