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湖北省枣阳市2024年中考生物二模考试试卷

湖北省枣阳市2024年中考生物二模考试试卷
教材科目：生物
试卷分类：中考阶段
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
授权方式：免费下载
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以下为试卷部分试题预览

1. 单选题 详细信息

“清明插柳，端午插艾”是襄阳地区清明节和端午节特有的传统。一是表达对先人的缅怀和思念。二是希望柳树能驱蚊虫赶疾病，图一个好寓意。据此完成第（1）、（2）题。

  1. （1） 由题可知影响插柳植树的非生物因素主要是（ ）
    A . 阳光 B . 温度 C . 水分 D . 空气
  3. （2） 移柳树时为提高成活率常采用一些措施，下列措施中与蒸腾作用无关的是（ ）
    A . 根部带一个土坨 B . 减去部分枝和叶 C . 在阴天或傍晚植树 D . 在树苗上盖上遮盖物
2. 单选题 详细信息

丰都车前是三峡库区特有的珍稀草本植物，个体数量稀少，被称为“植物大熊猫”，是长江大保护的重要植物资源。2024年3月12日，遨游太空“回家”后的丰都车前，在湖北宜昌秭归县首次完成大规模野外回归。野归后，丰都车前将改善三峡库区消落带环境。据此完成第（1）、（2）题。

  1. （1） 下列属于生态系统的是（ ）
    A . 三峡库区的丰都车前 B . 三峡库区 C . 三峡水 D . 三峡库区的所有动物
  3. （2） 将太空育种后的丰都车前在三峡进行首次野外回归，除了三峡小气候适宜植株生长外，更重要的是希望它能固土保湿，修复库区消落带生态。说明生物和环境的关系是（ ）
    A . 生物适应环境 B . 生物影响环境 C . 环境影响生物 D . 生物适应环境，环境影响生物
3. 单选题 详细信息

“花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。”苏轼的《蝶恋花．春景》是一首描写春景的清新婉丽之作。杏树和柳树是襄阳常见的被子植物。据此完成第（1）、（2）题。

  1. （1） 由“花褪残红青杏小”这句词可知被子植物的一生要经历哪两个重要的生理过程（ ）
    A . 传粉和受精 B . 开花和结果 C . 传粉和结果 D . 开花和受精
  3. （2） “枝上柳绵吹又少”，柳绵亦作“柳棉”“柳絮”。从词中可知“柳绵”主要是柳树的什么器官（ ）
    A . 果实 B . 叶 C . 花 D . 种子
4. 单选题 详细信息

拒绝抽烟、远离毒品是健康的生活习惯。对人体健康来说，科学有效的运动方式之一是有氧运动。它的特点是：强度较低、持续时间长、节奏较缓。在有氧运动过程中，身体所消耗的氧气量大致等于吸入的氧气量，可使身体的肌肉细胞在运动过程中不致缺氧。合理科学的有氧运动能够增进健康，预防感冒。

据此完成第（1）、（2）题。

  1. （1） 下面是同学们在学校里经常参加的体育锻炼项目，其中属于有氧运动的是（ ）
    A . 100米冲刺跑 B . 引体向上 C . 做广播体操 D . 跳远
  3. （2） 人在感冒发烧的过程中血液成分明显增加的是（ ）
    A . 红细胞 B . 白细胞 C . 血浆 D . 血小板
5. 单选题 详细信息

李明家里养了许多鸡和鸭，老师讲过它们都属于鸟类，但李明没有看到它们像鸟一样飞行，因此他对老师的观点产生了怀疑，于是去查找资料。据此完成第（1）、（2）题。

  1. （1） 下列对鸡和鸭的描述中，哪个不会在李明所查的资料中出现（ ）
    A . 体表被覆羽毛 B . 卵生，卵外有坚韧的卵壳 C . 体温恒定 D . 主要用气囊辅助肺呼吸，气囊能进行气体交换
  3. （2） 为了预防禽流感，李明家的鸡和鸭要经常注射疫苗，这属于传染病预防措施的（ ）
    A . 控制传染源 B . 切断传播途径 C . 保护易感者 D . 特异性免疫
6. 读图理解题 详细信息

习总书记用“眼睛”和“生命”为喻，强调推动形成绿色发展方式和生活方式。枣阳市因地制宜发展绿色农业，种植大棚蔬菜获得可观的经济效益。如图所示，图一是晴朗的夏季一昼夜内大棚中二氧化碳（CO2）浓度的变化曲线：图二中A、B、C、D为大棚蔬菜叶肉细胞内的四种生理状况，图中①②分别为叶内细胞中的线粒体和叶绿体。请据图回答问题：

  1. （1） 大棚蔬菜主要是通过尖根的吸收的水分，通过向上运输。
  3. （2） 某同学在图一中的曲线上标了a、b、c、d、e五点，其中，大棚内氧气浓度最大时对应的点是。在曲线bd段，大棚内的二氧化碳浓度降低的原因是。
  5. （3） 叶肉细胞在图一中a点的生理状况与图二中（填字母）图所示的生理状况相匹配。图二中，D图表示了植物的作用。
  7. （4） 下列做法符合绿色发展理念的是（ ）（多选）
    A . 既要金山银山，又要绿水青山 B . 绿色发展人人有责、人人共享 C . 减少使用塑料购物袋、餐盒等一次性用品 D . 先发展经济，再治理环境
  9. （5） 请你利用所学的生物学知识，为大棚蔬菜种植户提出一条增产的建议：
7. 读图理解题 详细信息

 ECMO即体外膜肺氧合，是一种体外生命支持技术，通过“血泵”将患者的静脉血引入体外的“氧合器”中，使血液进行氧合后再泵入患者的体内，这样既减轻了患者肺的负担，又减轻了患者心脏的负担。因此ECMO适用于对重症心肺功能衰竭者提供持续的体外呼吸与循环，以维持患者生命。图甲是ECMO中的一种连接方式，图乙是人体血液循环示意图。根据图回答下列问题：

  1. （1） ECMO中的“氧合器”替代的是患者的生理功能，“血泵”替代的是患者的生理功能。
  3. （2） 图甲所示ECMO的连接方式，主要是通过替代肺循环来保护患者的肺，这种连接方式适合心脏功能正常而肺功能衰竭的患者。若患者心肺功能都衰竭，则ECMO的连接方式是将图甲中的插管（选填“A”或“B”）连在主动脉上。
  5. （3） 按图甲中的连接法，从“氧合器”流出的血液，其携带的氧气要到达患者的脑，按图乙中的循环路线，流经的途径依次是：→脑（用图乙中的字母、数字和箭头表示）。
  7. （4） 患者的脑细胞利用氧分解葡萄糖释放的来维护脑细胞的生命活动，同时在脑细胞生命活动中产生的尿素，将通过血液循环输送到肾脏并以的形式排出体外。
  9. （5） 人体的生命活动受到激素调节的影响，但主要受到的调节，它调节的基本方式是。
8. 资料分析题 详细信息

种子是“农业”的芯片，一粒种子关系着中国人的饭碗。湖北有“鱼米之乡”之称，水稻是我省重要的粮食作物之一。根据材料回答问题。

材料一：太空实验2022年，神舟十四号上我国第一次在太空完成水稻“从种子到种子”全生命周期空间培养实验，即包括水稻种子萌发、幼苗生长、开花结籽全生命周期的培养实验。在国际上首次在轨获得水稻种子。

材料二：种子基地2023年9月23日，中国农民丰收节（湖北主会场）在公安县举办，现场展示了农民种植的太空甜椒和太空番茄等。作为湖北省唯一的国家级杂交水稻制种基地，在这里袁隆平院士赠送的杂交水稻亲本种子曾落地开花。

材料三：杂交育种某品种水稻有糯性和非糯性，也有抗病与感病的。通过杂交后进行若干代选育后可以得到目标类型的种子，如糯性抗病的水稻种子。

材料四：田间管理水稻制种过程中，稻穗中易出现黑粒现象。水稻黑稻粒是由真菌引起的，若不及时处理，这种病害极易蔓延且在下一代出现。黑粒中真菌会在水稻中产生毒素，人若食用后会危及健康。

  1. （1） 水稻光合作用产生的气体和呼吸作用产生的气体会通过散失到空气中。
  3. （2） 在太空中水稻的培养实验需要注入营养液，营养液为水稻的生长主要提供。
  5. （3） 杂交水稻的培育利用了生物多样性中的的多样性。
  7. （4） 太空甜椒是一种受到变异的辣椒品种。这种变异属于变异。
  9. （5） 文中列举出水稻的相对性状有对。现用糯性感病的种子与非糯性抗病种子进行杂交，子一代中除了产生糯性抗病类型的种子外，还可能产生了三种类型的种子（填一种类型即可）。
  11. （6） 制种时，定期检查水稻的生长状况，若发现有病稻穗，有以下处理方式：①不做处理②直接清除有病稻穗③在有病稻穗套袋后清除④喷洒相应的高效农药，你会选择哪种处理方法，并说明该方法的优缺点。

    。
9. 实验分析题 详细信息

探究盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响

泡菜是一种经过微生物发酵制作的食品，泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之一。人体摄入亚硝酸盐过量，会使人中毒甚至死亡。下表是某兴趣小组的同学在探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响”实验时得到的数据，记录的是温度为15℃时，泡菜发酵中亚硝酸盐含量（单位：mg/kg）。

盐水浓度%

发酵天数

第3天

第5天

第7天

第9天

第11天

第13天

1号坛4

1.6

3.2

3.8

3.5

3.4

3.2

2号坛6

1.2

5.5

4.0

1.8

1.2

1.2

3号坛8

0.5

2.0

1.8

1.6

1.5

1.2

请分析以上数据，回答问题：

  1. （1） 制作泡菜所利用的微生物是。制作时，将备好的原材料和盐水按一定的比例装坛后，给泡菜加盖，并用水封口，该做法包含的科学道理是。
  3. （2） 分析实验数据可以知道，泡菜中的亚硝酸盐含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是。
  5. （3） 该兴趣小组同学在25℃时重复进行了上述实验，测定的各发酵天数亚硝酸盐含量都低于在15℃时测定的数据。出现这种现象的主要原因：亚硝酸盐是在其他杂菌生长繁殖过程中产生的，在较高温度下，乳酸菌通过的生殖方式快速繁殖，并分解糖类，产生的大量，抑制了杂菌的生长繁殖，同时发酵形成的酸性环境也能分解一部分亚硝酸盐。
  7. （4） 在生活中，我们还可以利用哪些细菌或真菌制作发酵食品？请你举例说明：。（至少写出1种食品及其应用的细菌或真菌的名称）
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