高中语文古诗词诵读《将进酒》同步练习

高中语文古诗词诵读《将进酒》同步练习
教材科目:语文
试卷分类:高二上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 默写 详细信息
李白的《将进酒》中表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是“”。
2. 默写 详细信息
李白的《将进酒》中“”两句是诗人的豪情,也是他的愤慨之语,充分肯定“饮者”的地位。
3. 默写 详细信息
李白的《将进酒》中表现作者对权贵的否定,又无法改变现实,以消极的办法反抗的诗句是“”。
4. 默写 详细信息
李白的《将进酒》中气势惊人,以时间空间范畴夸张,以比喻来表现人生易逝,用黄河的永恒伟大反衬生命短暂渺小脆弱的诗句是“”。
5. 默写 详细信息
李白的《将进酒》中直接表现对人生易老、光阴易逝感慨的诗句是“”。
6. 默写 详细信息
李白的《将进酒》中借曹植痛饮为例,呼应只有饮者留其名,表现自我忧愤不平的句子是“”。
7. 默写 详细信息
李白的《将进酒》中似乎在宣扬及时行乐的思想,其实饱含失望与愤激的诗句是“”。
8. 默写 详细信息
《将进酒》中用比兴手法显示黄河的宏伟气魄和浩大声势的诗句是“”。
9. 默写 详细信息
面对浩浩长江和滔滔黄河,古代文人曾滋生出无数诗情画意来,如李白《将进酒》中的“”。杜甫《登高》中的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,苏轼《赤壁赋》中的“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”。
10. 问答题 详细信息
《将进酒》诗歌开头四句运用了哪些表现手法来表达自己雄放的悲情?各有什么表达作用?表达了怎样的情感内涵?试简要分析。
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