| 1. 单选题 | 详细信息 |
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在19世纪以前,教育主要是少数精英和富有阶级的特权。然而到了20世纪初,绝大多数欧洲国家都建立起义务教育体系,规定所有6—12岁的儿童都要接受教育。导致教育发生变化的主要原因是( )
A . 人文主义思潮的推动
B . 福利制度的普遍推行
C . 无产阶级的激烈斗争
D . 工业时代的社会需求
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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17世纪90年代,法国人米耶热游历英格兰后发现,“任何人既没有盾形纹章(贵族象征),也没接受博雅教育或绅土教育,只要看上去像绅士,只要有钱能自由体面地生活,英国人通常会尊称其为绅士。”这说明当时英国( )
A . 民主政治已经确立
B . 贵族阶层消亡
C . 工业革命方兴未艾
D . 社会转型分化
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
蒸汽机与电的发明和运用,推动了社会各方面的重大变革。其中影响最直接的是( )
A . 推动了社会生产力的迅速发展
B . 增强了资产阶级对世界的统治
C . 使世界各地间的联系更加紧密
D . 使发达国家和发展中国家的贫富差距加大
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
1899年,德国外长在议会的次演说中说:“我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界……我们在世界各地有着自己的利益。”德国外长议会演说的背景是( )
A . 议会成为德国权力中心
B . 远洋轮船、汽车、飞机的发明
C . 第二次工业革命使德国经济迅速发展
D . 第一次工业革命后德国成为“世界工厂”
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| 5. 单选题 | 详细信息 | |||||||||
下表反映的是1797-1834年英国棉纺织业的发展情况
由此可知,当时英国( )
A . 棉纺织业成为主导产业
B . 海外的殖民地不断扩大
C . 企业生产效率增长迅速
D . 蒸汽动力已被普遍使用
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
旧帝国主义时代,欧洲列强对非洲最感兴趣的是捕捉黑人奴隶贩卖。新帝国主义兴起后,列强更将触角延伸到占领非洲的土地和抢夺非洲各地的资源。造就新帝国主义时代的主要是( )
A . 世界市场的最终形成
B . 工业革命赋予列强生产力绝对优势
C . 新科技革命带来美国殖民模式
D . 掠夺金银黑奴为主的殖民方式没落
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
公共图书馆在18世纪还不多见,而到了1844年,法国、美国、普鲁士和奥地利则各有上百个公共图书馆,剧院、音乐厅、博物馆等,己在城市普遍出现。这种现象( )
A . 得益于国家力量的大力扶持
B . 顺应了民众美好生活的需要
C . 表明经济发展决定文化需求
D . 是高等教育逐步普及的结果
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
它创造性地揭示了人类社会发展规律,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。该思想体系是( )
A . 空想社会主义
B . 马克思主义
C . 列宁主义
D . 人文主义
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
下面为近代英国的两幅漫画,分别描述了科学家迈克尔·法拉第捏住鼻息在检查泰晤士河水的透明度和一位贵妇在看到被放大后的泰晤士水滴后的直观反应。这反映出当时( )
A . 环境保护已成为英国社会的共识
B . 环境污染激化了社会阶级矛盾
C . 工业革命重视科研与工业相结合
D . 工业文明衍生出新的社会问题
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
垄断组织出现的根本原因是:按因果关系排列下列各项,正确的顺序是:( )①生产日益集中 ②生产力发展 ③第二次工业革命 ④垄断组织产生
A . ①②③④
B . ①③②④
C . ③②①④
D . ②①③④
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