【A卷】第六单元第二、三章认识与保护生物多样性 章末检测—人教版生物八年级上册

【A卷】第六单元第二、三章认识与保护生物多样性 章末检测—人教版生物八年级上册
教材科目:生物
试卷分类:八年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
生物的多样性不包括(   )

A . 生物数量的多样性 B . 生物基因的多样性 C . 生态系统的多样性 D . 生物种类的多样性
2. 单选题 详细信息

我国幅员辽阔,有浩瀚的海洋、纵横交织的河流、茂密的森林和一望无际的草原等,这体现了生物多样性中的(  )

A . 生态系统多样性 B . 生物种类多样性 C . 基因多样性 D . 生物数量多样性
3. 单选题 详细信息

下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是(  )

A . 生物多样性是指生物种类的多样性 B . 杂交水稻利用了基因多样性 C . 每种生物都是一个丰富的基因库 D . 生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定
4. 单选题 详细信息

表是涪陵区内一部分动、植物情况统计(单位:种),这反映了生物多样性中的(   )

被子植物

裸子植物

蕨类植物

鸟类

爬行两栖类

哺乳类

3000+

26

500+

30+

17

30+

A . 生态系统的多样性 B . 生物数量多样性 C . 生物种类(物种)多样性 D . 基因多样性
5. 单选题 详细信息

以下植物有“活化石”之称的是(    )

A . 珙桐 B . 苹果 C . 肾蕨 D . 草莓
6. 单选题 详细信息

2021年10月12日国家主席以视频方式出席在昆明举行的《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会并发表主旨讲话。初中《生物学》中生物多样性不包括下列哪一项(    )

A . 生物种类的多样性 B . 栖息环境的多样性 C . 生态系统的多样性 D . 基因的多样性
7. 单选题 详细信息

我国有动物60081种,植物45788种,真菌15874种等,这体现了生物多样性的(    )

A . 物种多样性 B . 数量多样性 C . 生态系统多样性 D . 遗传多样性
8. 单选题 详细信息

我国有高等植物3万余种,脊椎动物6000余种,这句话主要说的是(    )

A . 基因的多样性 B . 生物种类的多样性 C . DNA的多样性 D . 伪装
9. 资料分析题 详细信息

《湿地公约》第十四届缔约方大会将于2022年11月在我国举办。作为厦门中学生助手,我们应该了解湿地,珍爱湿地。阅读以下有关湿地的资料,回答问题。

湿地生物种类丰富,有“物种基因库”之称。多种湿地生物能降解湿地中的有毒有害物质,将其转化为无毒无害甚至有益的物质,对污水中的氮、磷、重金属等也有很好的去除能力。黄河三角洲是新生湿地生态系统,东方白鹳是生活在黄河三角洲自然保护区中的珍稀濒危鸟类,如图表示与东方白鹳相关的部分食物链。

  1. (1) 湿地有“物种基因库”之称,体现了生物种类多样性的实质是的多样性。
  2. (2) 湿地有净化水质等多种作用,被誉为“地球之肾”。资料中提及两点证据,请结合所学知识将其补充完整:①湿地植物能吸收,利于净化水质;②湿地中的细菌等微生物能分解水体中有毒有害的有机污染物,利于净化水质。
  3. (3) 分析资料,图中与东方白鹳有关的食物链共条。
  4. (4) 该湿地内植物种类丰富,有效改善了周边地区的空气质量,体现了生物与环境之间的关系是
10. 资料分析题 详细信息

资料分析

资料一:深圳湾湿地公园自然资源丰富,每年引来了数以万计的候鸟到此落脚,常见的候鸟有黑脸琶鹭、白胸翡翠、黑领椋鸟、琵嘴鸭等。这些宝贵的鸟类资源,为深圳获评全球“生物多样性魅力城市”奠定坚实基础。

资料二:虽然深圳近年来正逐渐修复一些河流的生态环境,为候鸟提供了停留、休息、觅食的空间。但候鸟在过境深圳期间依然面临生存危机,深圳有许多高层建筑采用玻璃幕墙,因此导致候鸟长途迁徙因体能消耗大、体力不支掉落受困或撞击玻璃幕墙等情况时有发生,而相关研究表明,鸟撞是目前第二大威胁鸟类生存的人为因素。

  1. (1) 资料一中对深圳候鸟的描述体现了生物多样性中的多样性。
  2. (2) 候鸟的体温,这一特点增强了鸟类对环境的适应能力,并通过迁徙活动扩大其分布的范围。从行为获得的途径来看,候鸟的迁徙活动属于行为。
  3. (3) 候鸟在迁徙过程中要经历漫长的飞行,需要大量的能量消耗,因此鸟的呼吸作用旺盛,具有与肺相通的辅助呼吸,提高了鸟类气体交换的效率。
  4. (4) 从资料二中可以看出,深圳候鸟的保护要重视减少鸟撞现象的发生,对此,请你尝试再提出一项保护候鸟的措施:
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