| 1. 单选题 | 详细信息 | ||||
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《唐律疏议》将“失礼之禁,著在刑书”,其与儒家典籍一致的情况大量存在,由此可以看出( )
A . 唐朝以严刑峻法治国以保证惩戒效果
B . 唐朝鼓励亲属间相互告发以维护治安
C . 唐律将儒家思想与法律内容密切结合
D . 《唐律疏议》是古代礼仪制度的总结
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
“启蒙运动不是革命运动,甚至不是政治性的运动,它是由一群学者、作家、艺术家和历史学 家推动的。这些知识分子相信,一旦理性与教育变得普及,迷信和无知自然会消弭于无形,人民也就不会相信神迹或君权神授这类的胡说八道”。由此可知,这一运动( )
A . 不符合新兴资产阶级的要求
B . 建立了人人平等的理性社会
C . 反对宗教信仰主张民主政治
D . 意在教化大众实现民智启迪
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
1928年11月,国民政府公布施行《划分国家收入地方收入标准案》《划分国家支出标准案》,将盐税、关税、印花税、矿税等主要工商税种列为国家收入,而将田赋、契税、营业税等适合地方征收的税种列为地方收入,地方财政困难通过中央转移支付方式予以解决。这些措施的实施( )
A . 旨在推动民族工业的发展
B . 最终完成了国民政府的统一
C . 解决了中央和地方财政收支平衡的问题
D . 有利于扭转财权分散于地方的不利局势
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
为进一步推进近代小学教育,1915年初,袁世凯政府出台多条法令,要求各地按照新的要求开展小学教育。下图漫画创作于此时,画中两人朝着标有“改良私塾”的学屋走去,其中一人戴着礼帽,另一人为陪同人员,而私塾内的老先生见此情形,遁窗而逃。这反映了:( ) 《私塾教师之恐慌》——马星驰《新闻报》1915年10月18日
A . 读书人与政府矛盾激化
B . 传统教育稳定发展
C . 教育变革顺应时代发展
D . 近代教育转型曲折
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
下图是法国设计师设计的女装。左、中、右三款分别受到希腊古典文化、俄国芭蕾舞、中华文化的影响。这类服饰是( )
A . 西方文化侵略的反映
B . 欧洲文明衰败的结果
C . 古典主义盛行的表现
D . 文化国际交流的产物
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
1973年发掘的大冶铜绿山古铜矿遗址,证明商周时期长江中游的先民们已成功采用了竖井、平巷、斜巷的联合开采方法,随同出土了大量古炼铜炉,据遗存的古矿渣推算,累计产铜量达12万吨。这一古代遗迹( )
A . 说明大冶为春秋时最大青铜器产地
B . 反映了王室对地方控制松弛
C . 缺乏出土文献,对史学研究作用有限
D . 是值得重点保护的文化遗产
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
《晋书•儒林传序》记载这一时期土人说:有晋始自中朝,迄于江左,莫不崇饰华竞,祖述虚玄。撰阙里之典经,习正始之余论,指礼法为流俗,目纵诞以清高。导致这一局面形成的原因是该时期( )
A . 儒学丧失正统地位
B . 佛教与道教开始传播
C . “三教合流”的形成
D . 政局形势的持续动荡
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
东汉末年,孔融和陈群就“汝、颍人物孰优孰劣”的问题进行了论争。孔融列举了多位汝南历史上的名人,并对他们进行品评,或凸显其功业,或凸显其德行名节。陈群则以颍川大族的当世功勋为例回应孔融。这种评价人物的现象在汉末较为普遍。这表明当时( )
A . 官员考核注重德行与功业
B . 门第成为选官主要依据
C . 士人具有激浊扬清的风貌
D . 社会动荡亟需儒学复兴
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| 9. 单选题 | 详细信息 | |||||||||||||||
如表为学者整理的14-17世纪中国米价的变化情况。据此可知,这一时期( )
A . 大米产量持续上升
B . 农业的多种经营兴盛
C . 白银的购买力下降
D . 长途和大额贸易发展
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
1894年夏,中日关系恶化,朝廷选帅备战。淮系刘铭传为首选,李鸿章五次电请刘铭传,终是“和局可成,病重不出”;朝廷次选湘系刘锦棠,但遭李鸿章拒绝;8月下旬朝廷任命淮系的叶志超为帅,前敌诸将不服,旁观者也感慨:“可笑之至!”据此可推知( )
A . 清朝国力的衰微
B . 派系之争殃及国家安危
C . 李鸿章专权恣肆
D . 将帅矛盾埋下失败隐患
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