高考二轮复习知识点：硝酸的化学性质

高考二轮复习知识点：硝酸的化学性质
教材科目：化学
试卷分类：高考阶段
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 单选题

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下述实验中均有红棕色气体产生，对比分析所的结论不正确的是（　　）


①	②	③

A . 由①中的红棕色气体，推断产生的气体一定是混合气体 B . 红棕色气体不能表明②中木炭与浓硝酸产生了反应 C . 由③说明浓硝酸具有挥发性，生成的红棕色气体为还原产物 D . ③的气体产物中检测出CO₂ ，由此说明木炭一定与浓硝酸发生了反应

2. 单选题	详细信息
下列有关化学反应的叙述正确的是（） A . Fe在稀硝酸中发生钝化 B . MnO₂和稀盐酸反应制取Cl₂ C . SO₂与过量氨水反应生成(NH₄)₂SO₃ D . 室温下Na与空气中O₂反应制取Na₂O₂

3. 单选题	详细信息
下列有关化学反应的叙述正确的是（） A . 室温下，Na在空气中反应生成Na₂O₂ B . 室温下，Al与4.0 mol﹒L^-1NaOH溶液反应生成NaAlO₂ C . 室温下，Cu与浓HNO₃反应放出NO气体 D . 室温下，Fe与浓H₂SO₄反应生成FeSO₄

4. 单选题

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下列过程中的化学反应，相应的离子方程式正确的是（）

A . 用碳酸钠溶液处理水垢中的硫酸钙： CO₃^2- +CaSO₄ =CaCO₃ + SO₄^2- B . 过量铁粉加入稀硝酸中：Fe + 4H⁺ + NO₃^- = Fe³⁺ +NO↑ +2H₂O C . 硫酸铝溶液中滴如少量氢氧化钾溶液： Al³⁺ +4 OH^- =AlO₂^- + 2H₂O D . 氯化铜溶液中通入硫化氢： Cu²⁺ + S^2- =CuS ↓

5. 单选题	详细信息
BiOCl是一种具有珠光泽的材料，利用金属Bi制备BiOCl的工艺流程如图：下列说法错误的是（） A . 酸浸工序中分次加入稀HNO₃可降低反应剧烈程度 B . 转化工序中加入稀HCl可抑制生成BiONO₃ C . 水解工序中加入少量CH₃COONa(s)可提高Bi³⁺水解程度 D . 水解工序中加入少量NH₄NO₃(s)有利于BiOCl的生成

6. 单选题

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关于非金属含氧酸及其盐的性质，下列说法正确的是（）

A . 浓H₂SO₄具有强吸水性，能吸收糖类化合物中的水分并使其炭化 B . NaClO、KClO₃等氯的含氧酸盐的氧化性会随溶液的pH减小而增强 C . 加热NaI与浓H₃PO₄混合物可制备HI，说明H₃PO₄比HI酸性强 D . 浓HNO₃和稀HNO₃与Cu反应的还原产物分别为NO₂和NO，故稀HNO₃氧化性更强

7. 单选题

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实验室制备下列气体的方法可行的是（）

	气体	方法
A	氨气	加热氯化铵固体
B	二氧化氮	将铝片加到冷浓硝酸中
C	硫化氢	向硫化钠固体滴加浓硫酸
D	氧气	加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

A . A B . B C . C D . D

8. 单选题

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化学是以实验为基础的科学。下列实验操作或做法正确且能达到目的的是（）

选项	操作或做法	目的
A	将铜丝插入浓硝酸中	制备 $\text{[math]}$
B	将密闭烧瓶中的 $\text{[math]}$ 降温	探究温度对平衡移动的影响
C	将溴水滴入 $\text{[math]}$ 溶液中，加入乙醇并振荡	萃取溶液中生成的碘
D	实验结束，将剩余 $\text{[math]}$ 固体放回原试剂瓶	节约试剂

A . A B . B C . C D . D

9. 单选题

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常温下，利用下列试剂能制备对应气体的是（）

选项	试剂	制备的气体
A	氯酸钾、浓盐酸	Cl₂
B	铜、浓硫酸	SO₂
C	浓硫酸、硫化亚铁	H₂S
D	稀硝酸、锌	H₂

A . A B . B C . C D . D

10. 单选题

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下列有关结论正确的是（）

A . 常温常压下，向冷的浓硫酸中放入纯铜片，没有明显现象，说明铜与浓硫酸发生了钝化 B . 将少量 $\text{[math]}$ 通入某NaClO溶液中，有 $\text{[math]}$ 生成，说明该条件下氧化性： $\text{[math]}$ C . 加热NaCl与浓 $\text{[math]}$ 的混合物可制得HCl，说明H₂SO₄的酸性比HCl的酸性强 D . 浓 $\text{[math]}$ 和稀 $\text{[math]}$ 与Cu反应的还原产物分别为 $\text{[math]}$ 和NO，说明稀 $\text{[math]}$ 的氧化性更强

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