高中化学（人教2019）必修二期末知识点复习2 氮及其化合物

高中化学（人教2019）必修二期末知识点复习2 氮及其化合物
教材科目：化学
试卷分类：高一下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 单选题

详细信息

下列实验操作、现象和结论均正确的一组是（）

选项	操作	现象	结论
A	将一块打磨过的铝片投入浓硝酸	铝片未见溶解	铝与浓硝酸不反应
B	向煮沸的 $\text{[math]}$ 溶液中滴入几滴饱和 $\text{[math]}$ 溶液，继续加热	溶液变成红褐色	制得 $\text{[math]}$ 胶体
C	用清净铂丝取待测液在酒精灯外焰灼烧	透过蓝色钴玻璃观察到紫色	溶液中含有 $\text{[math]}$
D	取少量淀粉水解液，加入 $\text{[math]}$ 溶液中和，再加入新制 $\text{[math]}$ 悬浊液，加热	产生砖红色沉淀	淀粉已完全水解

A . A B . B C . C D . D

2. 单选题	详细信息
下列有关氨气的制备、干燥、收集和尾气处理正确的是（） A . 图甲：实验室制氨气 B . 图乙：干燥氨气 C . 图丙：收集氨气 D . 图丁：尾气处理

3. 单选题	详细信息
在给定条件下，下列选项所示的物质间转化均能实现的是（） A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

4. 实验探究题

详细信息

大气细颗粒物吸附的水分中 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的化学反应是当前雾霾期间硫酸盐的主要生成路径。某实验小组对雾霾的成分进行了验证，并测定空气中 $\text{[math]}$ 的含量及探究 $\text{[math]}$ 的部分性质。回答下列问题：

（1）硫酸铵是某地PM2.5雾霾的主要成分，收集一定量的雾霾固体进行验证。取一定量的雾霾固体于试管中，加入适量的水溶解，把溶液分成两份盛于试管中：

操作步骤	实验现象	结论
①向其中一份	有白色沉淀生成	证明雾霾固体中含有 $\text{[math]}$
②向另一份中加，用镊子夹持湿润的红色石蕊试纸靠近试管口	③试管中有气泡产生，靠近试管口的红色石蕊试纸变蓝	证明雾霾固体中含有 $\text{[math]}$ 。综合上面实验，初步说明雾霾固体颗粒中含有 $\text{[math]}$

（2）用如图所示简易装置测定空气中 $\text{[math]}$ 的含量。
测定方法：在某监测点，量取 $\text{[math]}$ 的碘溶液，注入图中的试管中，加几滴淀粉指示剂，此时溶液呈蓝色，按图中装置连接好仪器，利用止水夹控制，进行抽气，取下注射器排气，重复操作直到溶液的蓝色全部褪尽为止，共抽取空气8.0L，则测得该监测点空气中 $\text{[math]}$ 的含量为mg/L。
（3）科学家们设计了双碱法处理 $\text{[math]}$ ，该法能实现物料循环利用，请用化学方程式表示在 $\text{[math]}$ 溶液中加入CaO后的反应原理：。
（4）探究 $\text{[math]}$ 的部分性质。选用下面的装置和药品探究 $\text{[math]}$ 与HClO的酸性强弱。
①甲同学认为按照A→C→F→尾气处理的顺序连接装置，可以证明 $\text{[math]}$ 与HClO的酸性强弱，乙同学认为该方案不合理，其理由是。
②丙同学采用间接法证明，实验方案为按照A→C→→→→(填字母)→尾气处理顺序连接装置，证明 $\text{[math]}$ 的酸性强于HClO的实验现象是。

5. 单选题	详细信息
下列有关含氮物质的说法错误的是（） A . 工业上合成氨气属于氮的固定 B . NO₂属于酸性氧化物 C . 液氨可用作制冷剂 D . 常温下，浓硝酸可储存在铁制容器中

6. 综合题

详细信息

硫元素和氨元素在化学实验、化工生产中扮演着重要角色。

（1） I.图1是自然界中硫元素的存在示意图，图2是硫元素的常见化合价与部分物质类别的对应关系。请回答下列问题：
图2中N所对应图1中物质的化学式为，Y与金属铜反应所得产物的化学式为。X与Z反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为。
（2）碳和M的浓溶液反应生成Z的化学方程式为。
（3）从分类角度分析判断，下列物质不属于酸性氧化物的是____。

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$
（4） II.氮及其化合物在很多方面有广泛应用。
实验室常用 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 制取氨气。证明氨气已集满的操作和现象是。
（5）含氮废水会加速藻类和其他浮游生物的大量繁殖，使水质恶化。利用微生物对含氮废水进行处理的流程如下：
请回答：
①根据下图判断，使用亚硝化菌的最佳条件为。
②利用微生物处理含氮废水的优点为。(答出2点即可)。
（6）汽车排气管上装有催化转化器可减少尾气对环境的污染，汽车尾气中的有害气体CO和NO反应可转化为无害气体排放，写出相关反应的化学方程式。

7. 单选题	详细信息
部分含氮物质的分类与相应氮元素化合价关系如图所示。下列说法错误的是 A . 常温下，a的水溶液pH>7 B . 一定条件下，b可以转化为a或c，该过程属于氮的固定 C . 一定条件下，c、d、e之间存在转化关系： $\text{[math]}$ D . 实验室用e的浓溶液与Cu反应制备d，可用排水法收集

8. 单选题

详细信息

下列实验操作和现象得出的实验结论正确的是

实验操作
实验现象
实验结论
A
将 $\text{[math]}$ 通入盛有2mL新制氯水的试管中
新制氯水褪色
$\text{[math]}$ 有氧化性
B
常温下，将铁片、铜片分别插入浓硝酸中
铁无明显变化铜片剧烈反应
金属活动性：Cu>Fe
C
取少量待测液于试管中，加入浓NaOH溶液并加热，将一片湿润的红色石蕊试纸放在试管口
试纸变蓝
溶液中含有 $\text{[math]}$
D
取少量待测液于试管中，滴加几滴 $\text{[math]}$ 溶液
产生白色沉淀
溶液中含有 $\text{[math]}$

A . A B . B C . C D . D

9. 实验探究题

详细信息

人类农业生产离不开氮肥，几乎所有的氮肥都以氨为原料生产，某化学兴趣小组利用如图装置制备氨气并探究相关性质。

（1）实验室利用A装置制备 $\text{[math]}$ 的反应方程式为，氨气极易溶于水，下列能用作吸收氨气的装置是(填序号)。
（2） ①实验过程中观察到以下现象，完成表格：
序号
实验现象
实验结论
I
C装置中黑色CuO固体全部变红
反应生成了 $\text{[math]}$ 或
II
D装置中无水 $\text{[math]}$ 变蓝
反应生成了
III
F装置中收集到无色无味气体
反应生成了 $\text{[math]}$
②实验后取C中固体加足量稀硫酸，充分反应后溶液变蓝且有红色固体剩余，再加入下列试剂(填选项)，固体又可以继续溶解。
A． $\text{[math]}$ 溶液 B． $\text{[math]}$ 溶液 C． $\text{[math]}$ 溶液 D． $\text{[math]}$ 溶液
③反应前C中CuO质量为8g，反应后C中红色固体质量为6.8g，则C中发生反应的总方程式为。
（3）若将D与a相连(如图)， $\text{[math]}$ 溶液中产生白色沉淀，其化学式为，若向a处分别通入(填选项)，也会产生白色沉淀。
A． $\text{[math]}$ B． $\text{[math]}$ C． $\text{[math]}$ D． $\text{[math]}$
（4）装置E的作用是。

10. 单选题	详细信息
物质间纷繁复杂的转化关系是化学的魅力所在，一定条件下，在下列选项物质的每步转化中，有不能直接实现的是 A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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以下为试卷部分试题预览

部分含氮物质的分类与相应氮元素化合价关系如图所示。下列说法错误的是

人类农业生产离不开氮肥，几乎所有的氮肥都以氨为原料生产，某化学兴趣小组利用如图装置制备氨气并探究相关性质。

物质间纷繁复杂的转化关系是化学的魅力所在，一定条件下，在下列选项物质的每步转化中，有不能直接实现的是