| 1. 判断题 | 详细信息 |
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校园里的植物都是四季常绿植物。（ ）
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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对于调查校园动植物的活动，下面说法正确的是（ ）。
A . 放大镜是为了看清记录单
B . 小铲子主要是用来铲除杂草
C . 分类科学研究的常用方法，调查校园动植物时可以把动植物分别记录
D . 对不知名的小动物我们没有办法记录，所以可以不记录
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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不适合种在校园里的植物是 。
A . 柏树
B . 莲藕
C . 樟树
D . 广玉兰
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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如果想调查校园里的植物,我们可以采取( )的方法进行调查。
A . 资料调查
B . 现场调查
C . 访问调查
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| 5. 填空题 | 详细信息 |
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我们的校园里生长着、等树木，、 、等花草。
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
关于校园内的植物调查方法错误的是（ ）
A . 把不认识的植物画下来
B . 把不认识的植物拍照
C . 不认识的植物可以不记录
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
观察校园内的植物，下列说法不正确的是（ ）。
A . 校园里的植物没有生命
B . 校园里有很多植物
C . 校园里的植物都需要爱护
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
调查校园生物时，下列说法中错误的是（ ）。
A . 在校园生物大搜索活动中，不可以破坏生物的生活环境
B . 把观察到的小动物都带回家中给爸爸、妈妈看
C . 我们可以从脚印、粪便、毛发等踪迹推测出躲藏起来的生物
D . 调查校园生物时，对不知名的动植物可以画下来或拍照片
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
下列关于调查校园生物的说法中，正确的是（ ）。
A . 来花从中采蜜的蜜蜂可以不记录
B . 为了仔细观察植物的花，可以采摘下来
C . 在校园生物大搜索中，对不知名的生物也要记录
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
明确了校园生物大搜索的任务后，接下来要做的是（ ）。
A . 制作校园生物分布图
B . 走进校园开展大搜索
C . 查阅资料，了解校园生物
D . 制订调查方案
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