| 1. 单选题 | 详细信息 |
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如图所示的工件,其俯视图正确的是( )
A .
B .
C .
D .
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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如图所示人行道上的盲道,体现了人们对盲人的关怀,该设计主要考虑到了( )
A . 信息的交互
B . 静态的人与动态的人
C . 人的生理需求与心理需求
D . 普通人群与特殊人群
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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如图所示台灯,下列关于该产品的设计分析不恰当的是( )
A . 台灯底座可放笔或手机,主要考虑了“物”的因素
B . 台灯底座稳定,体积小巧,主要考虑了“环境”的因素
C . 台灯外观时尚可爱,主要考虑了“人”的因素
D . 台灯照明效果好,经久耐用,主要考虑了“物”的因素
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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发现问题的途径与方法有:①观察日常生活 ②收集和分析信息 ③技术研究与技术试验 ④凭空想象。正确的选项是( )
A . ①③④
B . ②③④
C . ①②③
D . ①②④
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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当我们在生活中发现了一个设计问题之后,需要明确问题,明确问题主要包括:①问题是否明确 ②问题是否有价值 ③设计者及其团队是否具有解决该问题的能力 ④解决问题受到的限制。正确的选项是( )
A . ①②③④
B . ①②④
C . ②③④
D . ①②③
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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如图所示为一款由塑料制成的可折叠头盔,它与传统同类产品一样坚固(符合国家标准),但足够轻盈灵活,几乎可以完全折叠,便于携带。设计者希望该头盔能够帮助自行车爱好者养成戴头盔的好习惯。以下说法不恰当的是( )
A . 该头盔符合国家质量安全标准,符合设计的技术规范原则
B . 该头盔可折叠,携带方便,符合设计的创新原则
C . 该头盔坚固、轻盈灵活,符合设计的实用原则
D . 该产品价格较高,符合设计的可持续发展原则
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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李明同学准备设计一个多功能笔筒,他可以采用的收集并处理信息的方式有:①实地调查 ②访问有关人员、向专家咨询 ③借助媒体及互联网 ④查阅图书资料。正确的选项是( )
A . ①③④
B . ①②③④
C . ①②④
D . ②③④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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如图所示为非物质文化遗产-打铁的传统技艺,该工艺属于( )
A . 切削
B . 锻打
C . 浇铸
D . 冲压
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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为了用锯加工出如图所示的木头拉花,最合适的是( )
A . 框锯
B . 钢丝锯
C . 板锯
D . 手锯
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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为了防止水杯从课桌上跌落,小明同学设计了一个可拆卸杯托,可夹持在课桌面板的边沿使用,下图是他绘制的构思草图,请回答下面小题。
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