最近，咱们班里正在策划毕业典礼和毕业旅行，同学们都忙得不可开交呢！

毕业典礼策划会上，同学们各抒己见：

1. （1） 同学们回首自己六年的学习生涯，有欢笑，有遗憾……不管怎样，每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩，也拥有生而为人的。每个人，都应当得到。
3. （2） 你认为尊重自己主要表现在（      ）。

   A . 相信自己的价值，不自我贬低 B . 不自卑，维护自己的形象 C . 爱惜自己的名誉，信守自己的承诺 D . 以上都是

围绕着毕业典礼节目的安排，大家各抒己见。

1. （1）  讨论过程中，有些同学嘲笑别人的看法。对于那些不宽容的观点，你有什么想法？请在正确想法前打“√”。

   别人与自己不同，自己与别人也不同，要少数服从多数，统一观点。

   每个人都有可能犯错误，多听他人的意见才能集思广益。

   不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上可以有多种看法。

   每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可能更加全面。

3. （2） 嘉嘉一向以自己的舞蹈才艺为荣，毕业典礼她想报名参加独舞，但好友兴兴说红红跳舞比她好，红红去参加会更好。面对这样的情况她应该怎么适度维护自己又不影响和兴兴的友谊呢？

   兴兴	红红跳舞比你好，我觉得应该让她去参加更好。
   嘉嘉	嘉嘉应这样适度维护自己又不影响两人的友谊：

兴兴听了嘉嘉的解释后，马上反思了自己。掌握（填写序号）这些方法，可以让他更好地进行反思？

①回忆这件事情的经过。        
②想想这件事情中自己做得不对的地方。

③思考在这件事中学到了什么。  
④思考以后遇到类似的事情，自己会怎么做。

暑期开始，同学们期待已久的毕业旅行终于要开始啦！

出行前老师给大家上了一节安全行前课，嘉嘉在自制行前安全知识卡时出现了错误。请你在正确的安全知识前的括号内打“√”。

行前安全知识卡 （  ）1.雷电交加时，在大树下躲雨。 （  ）2.溪水突然浑浊，流速增大，水位上升是洪水将来的征兆，如时间充裕应向山坡、高地等转移。 （  ）3.当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。 （  ）4.当地震发生时，如果不能及时撤离，暂时躲在有承重墙且空间较小的房间的墙角，护住头部。

旅行时我们要注意保护环境，我会这样做：

下图为毕业旅途中我们就餐的一家餐馆（餐厅位于3楼）的平面图，全班42位同学分坐在17-19号包厢中，请你圈出安全出口，并将合理的逃生路线标注在图上，以备紧急情况下全班逃生之用。

结束了国内的毕业之旅，“少年号”G2023次列车将带我们走进更为广阔的天地。

回望过去，探访文明博物馆

这一站我们来到早期文明博物馆，走进“大河文明特展”。

①兽面纹圆鼎 出土地区：黄河流域 约公元前1600-前1046年. 代表文明：	②楔形文字泥板 出土地区：两河流域 约公元前2113-前2006年 代表文明：古巴比伦	③石灰岩墓碑 出土地区：埃及 公元前2025-前1700年 代表文明：古埃及文明	④陶罐 出土地区：印度 约公元前7000-前3300年 代表文明：古印度文明

                     图2 大河流域文明发祥地

请补充图1文物名片中缺失的信息，并给这些文物在图2中找找家乡，将文物序号填入上图□中。在交相辉映的早期文明中，只有（填文物序号）所代表的文明一直延续至今从未中断。

我也来做小讲解员：我国历史悠久，有众多珍贵的历史文物、历史遗迹，我能选择一处简要介绍给同行的外国友人。
 

接下来的一站，我们将感受地球上各种自然环境之美，探究多彩的世界文化。

自然之美，美在多样：地球上的自然景观千姿百态，我浏览过或了解到的一处世界自然景观（填名称）：，它有这样的特点：。

文化之美，美在多元：

1. （1） 草裙舞和花环被称为（   ）的两大特征。

   A . 苏格兰 B . 夏威夷 C . 拉丁美洲 D . 非洲
3. （2） （   ）是许多国家人们见面时最常见的礼节。

   A . 双手合十 B . 握手 C . 拥抱 D . 贴面礼
5. （3） B 

   A . 排斥外来文化 B . 全面禁止外来的文化 C . 全面接受外来的文化，改变自己的文化 D . 认同自己文化的同时，以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。
7. （4） 下列含有中国文化元素的主题活动有（    ）（多选）

   A . 小提琴演奏 B . 拉丁舞表演 C . 京剧 D . 武术表演