高一历史必修下第三单元《走向整体的世界》同步课堂随练

高一历史必修下第三单元《走向整体的世界》同步课堂随练
教材科目:历史
试卷分类:高一下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
有学者认为,15世纪至17世纪的欧洲海外扩张,首先意味着这场巨大的空间革命,同时意味着全球经济、政治及文化国际权力的中心已从伊斯兰世界移向基督教世界。这表明,新航路开辟后世界格局的变化是(    )
A . 由孤立分散到世界联合 B . 由文明的多元化到以欧洲为中心 C . 由保守沉闷到开明开放 D . 由东方主导世界到以欧洲为中心
2. 单选题 详细信息

《全球通史》中写道:1600到1763年期间,西北欧洲强国荷兰、法国和英国赶上并超过西、葡两国。这一发展对于整个世界具有首要意义。这里的“首要意义”是(      )

A . 确立了欧洲的霸主地位 B . 推动了近代社会的转型 C . 加速了资本的原始积累 D . 打破各地间的孤立状态
3. 单选题 详细信息

中世纪欧洲,世界地图主要由神职人员绘制,描绘了一个由上帝创造的不可改变的世界。16世纪,世界地图描绘的是异域的土地和欧洲船只,以欧洲亲王名义所征服的最新区域也做了准确的标记,且图上的世界是不断变化的。由此可知(   )

A . 欧洲各国对外殖民争夺愈演愈烈 B . 地理学成为一门独立的学科 C . 新航路开辟改变了人们的世界观 D . 人们摆脱了教会的思想束缚
4. 单选题 详细信息

达·伽马在他的航海日志中描述了他们的战舰如何摧毁阿拉伯人的强大舰队。对此,有人评价:“无疑,他们在回忆中有所夸大,但读这些航海日志可以得到一种印象,似乎一种天外超人的力量突然袭击了那些不幸的敌人”。这种力量是( )

A . 资本主义经济的扩张性 B . 封建主的开疆拓土理想 C . 市民对现世幸福的追求 D . 基督教的普世主义原则
5. 单选题 详细信息

17世纪初,荷兰人对于“南方大陆(澳大利亚)”的探索取得了显著成就,远超之前西班牙、英国等国。可是,在17世纪40年代他们却停止了探险,因为他们认为“南方大陆”荒无人烟,无法开展贸易活动。由此可知,当时荷兰(   )

A . 已成为最大的殖民国家 B . 资本主义发展程度较低 C . 在争夺殖民霸权中失利 D . 海外扩张带有商业特性
6. 单选题 详细信息

西班牙的海外事业刺激了西北欧经济的迅速发展,一位西班牙人抱怨说∶"西班牙人在经过漫长而危险的长期航行之后从西印度群岛运来的一切,他们以鲜血和努力获得的一切,外国人轻易且舒适地夺走了,运回自己的祖国。”对此较为合理的解释是(   )

A . 西班牙没把金银转化为商业生产资本 B . 价格革命推动了欧洲经济中心的转移 C . 封建制度阻滞了西班牙的社会进步 D . 殖民掠夺客观上促进了欧洲社会转型
7. 单选题 详细信息

荷兰东印度公司驻斯里兰卡总督雅各布·许斯达尔特曾说,胡椒是“人人围着起舞的新娘”。伏尔泰也说,1500年之后,从印度获得的胡椒,没有不是被血染红的。据此可推知胡椒贸易(   )

A . 创造丰厚的利润 B . 冲击了产地国的经济 C . 刺激了殖民扩张 D . 推动世界市场的形成
8. 单选题 详细信息

君士坦丁堡陷落后,奥斯曼土耳其帝国统治了亚欧非三洲的广大地区,在政治上威胁着西欧,由于奥斯曼帝国在经济上控制了东西方贸易的传统路线,巨大的经济利益也落入了土耳其人之手。这种情况(   )

A . 改变了世界的经济格局 B . 导致欧洲出现了通货膨胀 C . 阻碍了东西方间的贸易 D . 客观上传承了拜占庭文明
9. 单选题 详细信息

到达印度后,一位印度王公曾问达·伽马:“葡萄牙有什么?”他回答道:“有很多粮食、呢绒、铜、铁等等”,并请求王公允许他把货物从船上运下,以展示样品。这反映出新航路开辟的目的之一是(   )

A . 侵占土地 B . 探寻黄金 C . 传播宗教 D . 开拓市场
10. 单选题 详细信息

马克思说:“土地所有者阶级和劳动者阶级,即封建主和人民衰落了,资本家阶级,资产阶级则相应地上升了。”这揭示了(   )

A . “价格革命”的影响 B . “商业革命”的实质 C . 重商主义出现的背景 D . 英国宪章运动的作用
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