广东省佛山市顺德区2024届高三下学期生物2月教学质量检测（二）（二模）
教材科目：生物
试卷分类：高三下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
生物学研究领域常用到各种不同的科学方法。下列有关叙述错误的是（　　） A . 运用放射性同位素标记法和差速离心法可证明“DNA的半保留复制” B . 通过不完全归纳法可得出“DNA是主要的遗传物质”的结论 C . “建立减数分裂中染色体变化的模型”实验中构建的是物理模型 D . 摩尔根在研究果蝇眼色遗传现象时运用了“假说一演绎法”

2. 单选题	详细信息
随着科学的发展，稳态概念的内涵和外延不断充实。人们发现不同水平的生命活动都存在着类似于内环境稳态的特性。下列相关说法错误的是（　　） A . 细胞中原癌基因和抑癌基因的表达处于稳态，细胞才能正常生长和分裂 B . 人体内胰岛素含量不足会引起糖尿病，这是血糖的稳态被打破的体现 C . 自然界捕食者和猎物种群数量变化往往呈高度相关性，这是种群水平的稳态 D . 植树造林、开发清洁能源、低碳生活方式等有助于维持生物圈碳循环的稳态

3. 单选题	详细信息
溶酶体内的pH比细胞质基质的pH低，这有利于溶酶体中的水解酶发挥作用。溶酶体与细胞自噬和细胞凋亡关系密切。下列叙述错误的是（　　） A . 溶酶体膜两侧H+浓度差是通过主动运输来维持的 B . 溶酶体破裂释放到细胞质基质中的水解酶活性增强 C . 营养缺乏时细胞可以通过自噬获得生存所需的物质和能量 D . 有些激烈的细胞自噬可能诱导细胞凋亡

4. 单选题	详细信息
靶点发现是药物研发的起点。靶点是指与有效药物相结合并在生物体内发挥特定功能的生物分子，包括受体、酶、离子通道等类型。下列有关说法错误的是（　　） A . 有效药物与受体结合后可能改变受体细胞的生理活动 B . 有效药物与酶结合后可能影响相关细胞代谢的速率 C . 有效药物与离子通道结合后可能改变生物膜的通透性 D . 受体、酶和离子通道都是由氨基酸脱水缩合形成的

5. 单选题	详细信息
有一片长着马尾松和山毛榉的针阔叶混交林，对两个树种的存有量（指调查范围中某树种的个体数）逐年进行统计，其中C值=马尾松存有量/山毛榉存有量，结果如下图所示，下列分析正确的是（　　） A . 用样方法调查马尾松和山毛榉的种群密度，关键是随机取样 B . 山毛榉与马尾松之间存在种间竞争关系，马尾松处于优势 C . b~d年份两树种的出生率和死亡率都没有发生变化 D . 调查期间，群落所发生的演替过程属于初生演替

6. 单选题	详细信息
最新研究表明，脂肪细胞能产生一种名为FGF1的激素，该激素能通过抑制脂肪分解来调节血糖，胰岛素也具有这样的作用。相关说法错误的是（　　） A . FGF1和胰岛素均由脂肪细胞合成且分泌到细胞外，含量都很少 B . FGF1和胰岛素分别与脂肪细胞的FGF1受体和胰岛素受体结合 C . FGF1和胰岛素被细胞分泌后，都需要通过体液运输到全身各处 D . FGF1和胰岛素都是信息分子，发挥的作用都是使血糖浓度下降

7. 单选题	详细信息
普氏原羚是分布于我国青海湖周边的濒危野生动物，其自然天敌主要是狼。2018年调查其野外数量只有2793只。由于道路和牧场围栏阻隔，普氏原羚被隔离在13个分布区内，形成13个小种群。有关叙述正确的是（　　） A . 普氏原羚被分隔成13个小种群，一定会导致基因多样性增加 B . 这13个普氏原羚种群会很快形成生殖隔离，产生新物种 C . 这13个普氏原羚种群可能会因近亲繁殖而衰退，加速灭绝 D . 应强制拆除牧场围栏和捕杀狼等天敌以防止普氏原羚灭绝

8. 单选题	详细信息
近几十年来现代生物技术与工程发展迅速。下列说法错误的是（　　） A . 电泳技术可用于分离和纯化蛋白质、RNA、DNA等生物大分子 B . 动物胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移 C . PCR反应体系中需要加入耐高温的解旋酶、DNA聚合酶和DNA连接酶 D . 紫草宁的工厂化生产是利用植物细胞培养技术使细胞增殖以获得更多的紫草宁

9. 单选题	详细信息
人体损伤细胞可释放大量ATP到细胞外，作用于T细胞膜上的P2X7受体，促进T细胞产生并分泌免疫活性物质诱发炎症，继而引起发热。下列叙述正确的是（　　） A . 炎症反应发生时，ATP与P2X7受体结合后进入T细胞供能 B . T细胞分泌的免疫活性物质可能有细胞因子和抗体等 C . 发热过程中机体产热量与散热量能够始终维持动态平衡 D . 炎症清除的调节过程需要依赖神经—体液—免疫调节网络

10. 单选题	详细信息
酵母菌是一种单细胞真菌，结构简单，是研究生命科学的理想微生物，其细胞壁的主要成分是几丁质。下列有关说法正确的是（　　） A . 可以通过检测是否能够产生CO2来判断酵母菌细胞呼吸的方式 B . 用一定量的培养液培养酵母菌，定期抽样检测发现其数量一直呈“J”形增长 C . 在诱导两种酵母菌融合之前，需用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁 D . 通过发酵工程获得大量酵母菌菌体生产单细胞蛋白可以作为食品添加剂