陕西省渭南市韩城市2020-2021学年高二下学期生物期末考试试卷

陕西省渭南市韩城市2020-2021学年高二下学期生物期末考试试卷
教材科目：生物
试卷分类：高二下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
下图分别表示限制酶甲、乙、丙、丁的识别序列和切割位点（图中“↑”所指处），其中切割DNA所得黏性末端相同的两种酶是（   ） A . 甲、乙 B . 甲、丙 C . 甲、丁 D . 乙、丙

2. 单选题	详细信息
下列关于DNA连接酶的叙述中，正确的是（   ） A . DNA连接酶和DNA聚合酶的作用相同 B . DNA连接酶连接的是两条单链上的磷酸和脱氧核糖 C . DNA连接酶可以将单个的脱氧核苷酸连接到主链上 D . DNA连接酶连接的是两条链碱基对之间的氢键

3. 单选题	详细信息
关于基因文库，下列说法不正确的是（   ） A . 基因文库指含某种生物全部或部分基因的受体菌群 B . 基因文库包括基因组文库和部分基因文库 C . 基因文库的构建过程中需要用到限制酶和DNA连接酶 D . cDNA文库可以进行物种间的基因交流，基因组文库不可以

4. 单选题	详细信息
利用PCR技术扩增目的基因，其原理与细胞内DNA复制类似（如图所示）。图中引物为单链DNA片段，它是子链合成、延伸的基础。以下叙述错误的是（   ） A . 变性过程中断裂的是DNA分子中碱基对之间的氢键 B . 退火时引物A必须与引物B碱基互补配对 C . 为保证pH的稳定，PCR反应需要在一定的缓冲溶液中进行 D . 通过PCR合成的子代DNA分子中，只含有引物A或引物B

5. 单选题	详细信息
下图为农杆菌Ti质粒的T-DNA区段结构示意图。农杆菌附着植物细胞后，T-DNA首先在农杆菌中从右边界到左边界被剪切、复制，然后进入植物细胞并整合到染色体上，继而诱发细胞异常生长和分裂，形成植物肿瘤。有关叙述正确的是（   ） A . Ti质粒只存在于农杆菌的拟核DNA中 B . 植物肿瘤的形成仅与基因B的表达有关 C . 清除植物肿瘤组织中的农杆菌后，肿瘤仍可生长 D . T-DNA整合后可引起植物细胞的染色体变异

6. 单选题	详细信息
利用基因工程技术将生长激素基因导入绵羊体内，转基因绵羊生长速率比一般的绵羊提高30%，体型大10%，在基因操作过程中生长激素基因的受体细胞最好采用（   ） A . 乳腺细胞 B . 体细胞 C . 精巢 D . 受精卵

7. 单选题	详细信息
运用现代生物技术，将苏云金杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，为检测实验是否成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有（   ） A . 抗虫基因 B . 抗虫基因的产物 C . 标记基因 D . 抗虫性状

8. 单选题	详细信息
DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异。当两种生物的DNA分子的单链具有互补的碱基序列时，互补的碱基序列就会结合在一起，形成杂合双链区；在没有补碱基序列的部位，仍然是两条单链（如右图）。下列叙述错误的是 A . 杂合双链区存在A和T、G和C配对的现象 B . DNA分子杂交游离区的形成是因为该区域碱基的种类不同 C . 形成杂合双链区的部位越多，说明两种生物的亲缘关系越近 D . 若把甲中a2和b1两条单链结合在一起，也会出现乙中游离单链和杂合双链的现象

9. 单选题	详细信息
基因革命有望迎来继基因测序之后的第二波热潮——基因编辑，基因编辑技术是指能够让人类对目标基因进行“编辑”，实现特定DNA片段的敲除、加入等的技术。下列相关叙述合理的是（   ） A . 目的基因经过基因编辑后长度增加 B . 基因编辑是在细胞水平上进行的一种生物技术 C . 在对基因进行“编辑”时，有磷酸二酯键的断裂 D . 基因编辑技术安全无风险

10. 单选题	详细信息
基因治疗是人类疾病治疗的一种崭新手段，下列有关叙述错误的是（   ） A . 基因治疗是一种利用基因工程产品治疗人类疾病的方法 B . 基因治疗是治疗疾病的新途径，其利用的是基因工程技术 C . 将正常基因导入缺陷细胞属于基因治疗的一种方法 D . 基因治疗的靶细胞可以是体细胞，也可以是生殖细胞