黑龙江省鹤岗市重点中学2022-2023学年高一下学期历史开学考试试卷
教材科目：历史
试卷分类：高一下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
《中华民国临时约法》规定：参议院行使立法权，有权选举临时大总统、弹劾临时大总统及国务员：临时大总统及国务员行使行政权，国务员“辅佐临时大总统，负其责任”。这说明中华民国临时政府实行（    ） A . 君主立宪制 B . 总统制 C . 责任内阁制 D . 君主制

2. 单选题	详细信息
战国时期有人提出：“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。”这句话反映的是（   ） A . 儒家的思想 B . 道家的思想 C . 墨家的思想 D . 法家的思想

3. 单选题	详细信息
中国的一份告全党党员书指出：“国民党中央驱逐军队中的党员，我们的党不得不秘密起来……这所谓国民政府是什么?他从革命的政权机关变成了资产阶级之反动的执行机关，变成了军阀的工具。”由此，中国（   ） A . 阐明工农武装割据的必要性 B . 确定武装反抗国民党统治的方针 C . 批判“左”倾错误的危害性 D . 动员工农红军进行战略性的转移

4. 单选题	详细信息
东汉时期，多位皇帝登基时皆为幼童，控制皇帝的宦官和外戚事实上主宰了朝政。到了东汉末年，起兵争夺天下的地方军阀往往也挟持天子，以号令天下。这一历史现象说明，东汉（   ） A . 君主专制制度存在弊端 B . 制度赋予皇帝的权力较小 C . 中央集权制度逐渐崩溃 D . 郡国并行的危害并未根除

5. 单选题	详细信息
春秋战国时期，儒家主张“仁政”“德治”，宣扬礼乐文明；法家希望通过法律的手段达到至德社会，强调君臣共同守法；道家则从“法自然”的角度反对战争。这反映了春秋战国时期（   ） A . 百家争鸣推动社会进步 B . 重视道德成为社会共识 C . 诸子百家思想渐趋融合 D . 传统社会秩序走向瓦解

6. 单选题	详细信息
《资治通鉴·唐纪》载：“每议政之际，是非蜂起，上不能决也。”同时，当时也有“事不出中书，是为乱政”的说法。这反映三省体制（   ） A . 极大加强了专制皇权 B . 保证了政府决策科学性 C . 一定程度制约了皇权 D . 分权牵制降低行政效率

7. 单选题	详细信息
因北方战乱出现了“衣冠南渡”，东晋政府对从北方南渡的人口，以“白籍”登记，入籍侨州郡免征赋役；东晋后期，侨居人口被编入所居郡县户籍，白籍人口逐渐土著化并承担赋役。这一变化（   ） A . 造成南方区域经济发展不平衡 B . 创新了地方行政管理制度 C . 缓和了社会矛盾促进南方开发 D . 适应经济重心南移的需要

8. 单选题	详细信息
北宋时期，禁军一半驻京师开封，一半驻地方，“使京师之兵足以制诸道，则无外乱；合诸道之兵足以当京师，则无内变。内外相制，无偏重之患”。这一做法（   ） A . 有利于提高军队的战斗力 B . 体现了重文轻武的治国策略 C . 旨在分割中枢机构的军权 D . 有利于预防内部动乱的发生

9. 单选题	详细信息
公元10世纪到13世纪是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期，少数民族政权在统一多民族封建国家发展中起到了重要作用。下表是某校学生用列表法梳理知识时制作的表格，由上到下应依次填写的是（   ） 少数民族 主要活动   916~1227建国，实行南北面官制度   政权都兴庆，创制文字，模仿北宋制度   与南宋长期对峙，后现“大定之治”   完成统一，创制文字，进行了制度创新 A . 鲜卑、女真，蒙古、满洲 B . 契丹、党项、女真、蒙古 C . 契丹、吐蕃、女真、满洲 D . 鲜卑、女真、党项、蒙古

10. 单选题	详细信息
宋代理学家不仅强化了“君为臣纲”，而且使“父为子纲、夫为妻纲”深入人心。宋代理学家强调“三纲”的主要目的在于（   ） A . 提高民众文化修养 B . 维护封建统治秩序 C . 化解儒学信仰危机 D . 完善儒学理论体系