广东省湛江市2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题

广东省湛江市2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
教材科目：历史
试卷分类：高一上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 单选题

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郑和船队所到之处，必遵从当地习惯，不仅如此，郑和团队还把各国的风土人情、山川道里以及当地居民的生产、生活等进行详细记载，并编撰成书。郑和下西洋，带动了亚非许多国家与明朝进行朝贡贸易。这表明郑和下西洋（）

A . 打开了中国走向世界的大门 B . 有效地抵御了西方殖民主义的扩张 C . 扩大了明朝政府的财政来源 D . 增进了中国与亚非国家的友好往来

2. 单选题

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据考古发掘，新石器时代晚期，粟、黍被引入川西北高原后，迅速扩散至四川盆地和青藏高原东缘，成为当地主要作物。此外，水稻引入后，在成都平原的地位也逐渐上升，成都平原和云贵高原北部的遗址呈现出稻、粟、黍的作物组合的状态。据此可知，当时（）

A . 稻麦套种技术已经出现 B . 区域交流影响农业格局 C . 西南地区成为农业中心 D . 四川农业生产体系完善

3. 单选题	详细信息
公元前403年，晋国被韩、赵、魏三家列卿瓜分，史称“三家分晋”；公元前 386 年，陈国妫姓田氏后代取代齐国姜姓吕氏成为齐侯。这些历史现象从本质上反映了当时（） A . 社会转型的趋势 B . 贵族群体的消失 C . 诸侯纷争的加剧 D . 周王权威的丧失

4. 单选题

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中国思想史的黄金时代在春秋战国时期出现，得益于此时丰厚的文化积累，在沉积和发酵了两千多年后，内部的压力已经足够大，加上适当的外部条件，就出现了春秋战国时的文化大喷发、思想大爆炸。下列属于春秋战国时期思想界黄金时代“外部条件”的是（）

A . 政治集权制度形成 B . 儒学正统地位确立 C . 学术环境相对宽松 D . 民族交融开始出现

5. 单选题

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表1所示是秦朝《岳麓秦简(陆)》“私挟县官兵令”的部分简文。据此可知，秦朝这些法令（）
表1
序号
简文
005
黔首有私挟县官戟、刃没〈及〉弓、弩者，亟诣吏。吏以平贾(价)买，辄予钱
006
诣吏及已闻令后敢有私挟县官戟、刃、弓、弩及卖买者，皆与盗同法
009
兵(也)而挟之，即与盗同法。诣吏有为自告，减罪一等

A . 推动了统一局面的出现 B . 保障了秦朝的长治久安 C . 根植于儒家思想的影响 D . 弱化了民众的反抗力量

6. 单选题

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有论者通过对西汉官修史籍、学术专著、考古报告和出土文物等资料的考查，将西汉初期对匈奴的政策总结为“和亲”“赂遗”“互市”“征伐”“藩属”“封赏”“朝觐”“质子”等并存的八种方式。西汉初期对匈奴政策（）

A . 体现出完整的制度体系 B . 与国力强弱密切相关 C . 以武力征伐为主要方式 D . 开启了朝贡外交先例

7. 单选题

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有学者指出，魏晋以来逐渐形成的建康、长安等佛教中心不仅是士大夫阶层出身的僧侣最为集中的地方，而且是大量真正来自社会底层的出家人聚集地，他们在此接触到了原有社会阶层中无法获得的文化教育与社交网络。这表明当时佛教中心的形成（）

A . 动摇了封建统治的秩序 B . 实现了佛教的中国化 C . 动摇了儒学的正统地位 D . 促进不同阶层的交流

8. 单选题

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图1所示是唐章怀太子墓的壁画《客使图》局部，壁画中，在前导引的是三位鸿胪寺(主掌外宾，朝会仪节的机构)的官员，他们身穿中原官服，头戴高帽，脚穿黑靴，人物形象高大，神态自然大方，三人气度沉稳，雍容自如，神情肃穆。后面三位为外国使节，拱手躬身，毕恭毕敬。该壁画内容可反映出唐朝（）

A . 开放包容的民族政策 B . 繁盛大气的王朝气度 C . 大一统局面日益巩固 D . 厚重殷实的丧葬风格

9. 单选题

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表2所示是唐代642年至819年封驳制度实施情况统计(部分)。据此可知，唐代封驳制度（）
表2
时间
事例
领域
结果
贞观十六年(642年)
刑部奏请反叛者兄弟连坐
刑狱
成功
景云元年(710年)
严思善因谯王重副的事牵连被捕下狱
刑狱
成功
开元二年(714年)
追赠崔湜亡父为吏部尚书
人事任命
成功
开元八年(720年)
赐百官九日射
礼制
成功
贞元元年(785年)
任卢杞为饶州刺史
人事任命
成功
元和四年(809年)
任孔戡为卫尉丞
人事任命
成功
元和十四年(819年)
皇甫馎请纳盐利抬高者
财政
成功

A . 方式灵活多样 B . 在一定程度上制约了皇权 C . 均以成功告终 D . 强化君主专制的权力

10. 单选题

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秦朝的小篆大小均一，用笔粗细一致，严谨有余，而恣肆不足；魏晋时期的书法追求脱略世俗的羁绊，与自然融为一体，倡导自然情怀，毫不掩饰地把人性从礼教的束缚中解脱出来，追求个性解放。对这一现象解读合理的是（）

A . 传统价值体系的崩溃 B . 民族交融程度不断加深 C . 书法艺术的日渐成熟 D . 社会环境影响书法艺术

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