江西省上饶市铅山致远中学2023-2024学年高一下学期历史5月测试试卷
教材科目:历史
试卷分类:高一下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览
| 1. 单选题 |
详细信息 |
《汉谟拉比法典》只有四条是关于买卖奴隶的规定,其中有两条所说明的买卖对象都是外国人。法典还规定债务奴隶三年过后即可恢复自由;王宫或贫人的男奴隶如与富贵者的女子结婚,其所生的子女也算是自由人。这主要反映了古巴比伦( )
A . 奴隶主要来源于外部
B . 重视对财产权的保护
C . 存在明显的等级色彩
D . 维护奴隶制度的本质
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| 2. 单选题 |
详细信息 |
7世纪日本实行“大化改新”,首先宣布:土地为国有,百姓直属于天皇,罢世袭官吏。又依据贵族官员等级高低赐予不等的采邑,这些采邑世袭受领,其所出赋税皆不上交国家。后又造户籍,以十家为里,里有长,其职在促民纳税、服役;每家以人口多寡受地、纳税服役。这些措施旨在( )
A . 增加政府财政收入
B . 维持贵族世袭特权
C . 建立中央集权国家
D . 巩固封建等级秩序
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| 3. 单选题 |
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1609年,长期在亚洲经商的葡萄牙商人佩德罗·德·芭萨说:“我所见到的最贵的和在广州城购买的黄金是7个银比索兑换1个金比索,我从没有看见比这个价格再高的了,而在西班牙,1个金比索通常值12个银比索,因此,显而易见从中国购买黄金意味着可以产生75%至80%的利润”。该表述内容反映出( )
A . 欧洲商人在中国攫取财富
B . 清朝开始实行闭关政策
C . 资本主义世界市场正式形成
D . 欧洲推行重商主义政策
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| 4. 单选题 |
详细信息 |
16—18世纪,欧洲出现中国热。1599年的《航海全书》全面阐述中国科举制度。1657年的《英雄的美德》介绍了孔子及其思想,宣传孔子哲人形象。到18世纪的《世界公民》称赞中国有完善的道德和法律制度。中国热的出现( )
A . 有利于人文精神的复兴
B . 适应了欧洲社会变革需要
C . 推动了西学东渐的发展
D . 导致欧洲封建制度的解体
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| 5. 单选题 |
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下表为1967年后坦桑尼亚中学历史试卷的问题设计。这( )1 | 我们可以从古代非洲帝国学到什么? | 2 | 讨论1957年加纳独立对其他非洲国家的影响。 | 3 | “津巴布韦”是非洲人的成就,评价该说法。 |
A . 关注非洲国家间的联合
B . 聚焦非洲的历史进程
C . 标志第三世界开始崛起
D . 受到多极化趋势影响
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| 6. 单选题 |
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20世纪20年代开始,英国认为德国可以作为手中的一个砝码,用来“平衡”法国和俄国的势力,而且这一砝码必须有一定的分量,否则难以达成目的。英国意在( )
A . 适度调整凡尔赛体系
B . 落实民族自决原则
C . 重建欧洲大陆的霸权
D . 确立集体安全体制
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| 7. 单选题 |
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1918年4月,列宁指出,由于不具备必要的物质条件,“不能以继续向资本进攻这个简单的公式来规定当前的任务”,“为了今后进攻的胜利,目前应当‘暂停’进攻”。随后,列宁批评了左派共产主义者关于“向国家资本主义方向发展,就是罪恶”的观点。这反映出列宁( )
A . 改变了社会主义革命目标
B . 认清了苏俄生产力发展水平
C . 着眼于发展资本主义经济
D . 急于停止战时共产主义政策
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| 8. 单选题 |
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有学者指出:相较于丘吉尔和罗斯福毫无顾忌地使他们国家的人民增加种种负担,德国政府在战争期间却没有要求向本国人民增加过多负担,并且在劳动力的全国总动员上始终拖拖拉拉。德国政府的这一行为旨在( )
A . 维护社会稳定,保障战争进行
B . 弘扬制度优势,打赢舆论战争
C . 减少国家干预,促进经济发展
D . 保障劳工权益,缓和社会矛盾
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| 9. 单选题 |
详细信息 |
20世纪20年代初,在甘地的努力下,印度国大党相继在中央和各邦设置了常设机构,并努力将分部向广大农村推广。改革后的国大党不仅鼓励城市小资产阶级的加入,还积极吸收工农群众。国大党的这些举措( )
A . 开创了印度民族独立斗争新形式
B . 为政治变革奠定了坚实的群众基础
C . 意在与无产阶级争夺革命领导权
D . 利于促进印度民族意识进一步觉醒
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| 10. 单选题 |
详细信息 |
1957年11月,12个社会主义国家的 和工人党代表团在莫斯科举行会议,通过了国际共产主义运动的共同纲领《莫斯科宣言》。1960年11月10日至12月1日,81国 和工人党代表在莫斯科举行会议。社会主义力量的发展( )
A . 得益于苏联力量的强大
B . 带来了两大阵营的对立
C . 促进了不结盟运动形成
D . 推动着多极化趋势加强
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