统编版 必修 中外历史纲要(上) 第二单元 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课时练习

统编版 必修 中外历史纲要(上) 第二单元 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课时练习
教材科目:历史
试卷分类:高一上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
《史记》中描述江南地区地广人稀,不少地区还处在刀耕火种的水平;南朝沈约的《宋书》中却描述江南地区“一岁或稔,则数郡忘饥”。直接促成这一变化的原因是(   )
A . 经济重心南移 B . 政区的调整 C . 自然条件优越 D . 移民的迁入
2. 单选题 详细信息
魏晋南北朝时期,妇女在婚姻问题上具有一定的自主权,出现不少自主择偶的女子。在婚姻家庭生活方面有一定的自由和活动空间,并承担着诸如家庭教育、管理家事等工作,家庭地位和社会地位较高。据此可知,当时(    )
A . 社会没有对女性的束缚与偏见 B . 商品经济的发展冲击婚姻观念 C . 社会风气和环境较开化与宽松 D . 士族庶族不通婚的原则被打破
3. 单选题 详细信息

一般来说,胡服重视的是其使用功能,这种特点的服饰只能够满足日常生活的穿着需要。而在汉族的衣冠制度中,在形质、质料、图案花纹、色彩及各种装饰品上有着严格的阶级地位区分。由此可推知,北魏孝文帝改革服饰的重要目的是(    )

A . 加速民族交融 B . 规范统治秩序 C . 减少改革阻力 D . 缓和民族矛盾
4. 单选题 详细信息

如图为三国两晋南北朝时期的政权更迭示意图。其中序号与政权对应完全正确的是( )

A . ①后蜀②后周③北魏④宋 B . ①后蜀②北魏③后周④隋 C . ①西晋②北魏③北周④宋 D . ①西晋②北汉③后周④隋
5. 单选题 详细信息

东晋时期,逃到南方的几家北方高门士族先后执掌朝政,成为东晋政权的主要支柱,他们特殊的地位和权益,不容皇权侵犯。这一政治局面的出现反映了( )

A . 专制皇权的微弱 B . 北方游牧民族强大 C . 宦官专权的出现 D . 民主政治氛围浓厚
6. 单选题 详细信息

魏晋南北朝时期,政府设有“谱局”“谱库”,由专门的谱官掌握各类家谱、族谱的编制情况,规定民间编纂的家谱必须到政府备案,与政府谱局存档簿状对照无误后,才能得到认可。这一做法( )

A . 扩大了政权统治基础 B . 限制了人口的流动 C . 保证血缘正统传承 D . 有利于维护统治阶层的特权
7. 单选题 详细信息

三国时期,“虚封”现象大量出现。如:刘备封马超为骠骑将军,兼任凉州(魏境)牧;魏国任孙壹为交州(吴境)牧;吴国任丁奉为徐州(魏境)牧。这些现象的出现( )

A . 暗含了各国实现统一的愿望 B . 旨在防范地方割据,加强中央集权 C . 有效激发了部下进取的斗志 D . 反映了吴蜀联盟瓜分天下的目标
8. 单选题 详细信息

魏晋之前,山东地区儒学的发达冠于全国,其他地区无出其右者;但从十六国至北朝结束的几百年间,山东地区的儒学再也未能恢复到以前的盛况。导致这一变化的主要因素是( )

A . 门阀政治的发展 B . 人口迁徙的影响 C . 儒释道三教并行 D . 江南地区的开发
9. 单选题 详细信息

鲜卑“慕容家族”历史名人(部分),由如表可见( )                                                                                                                                                              

人物

记载

出处

慕容皝(前燕奠基者)

尚经学,善天文

《晋书》

慕容儁(前燕建立者)

博观图书,有文武干略

慕容宝(后燕太子)

砥砺自修,敦崇儒学,工谈论,善属文

慕容德(南燕建立者)

博览群书,性清慎,多才艺

A . 北魏孝文帝改革产生了深远影响 B . 西晋时北方地区民族交融频繁 C . 十六国部分统治者汉文化程度高 D . 北朝统治者大力推广传统儒学
10. 单选题 详细信息

东汉末至魏晋南北朝,匈奴与其他民族交融的情况如图所示。

上图反映了这一时期民族交融( )

A . 关键在于文化认同 B . 在复杂形势下的趋同性 C . 在过程中的互动性 D . 呈现出多种多样的方式
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