山西省2023-2024学年高二上学期历史期中联合考试
教材科目：历史
试卷分类：高二上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
公元前206年，项羽自立为西楚霸王，分封18路诸侯首领为王。其中6位诸侯以秦朝郡名封王（如表1所示）。 表1 诸侯王号 诸侯王姓名 封城 王号来源 九江王 英布 九江郡、庐江郡 秦九江郡 皆取自秦郡名 衡山王 吴芮 衡山郡 秦衡山郡 济北王 田安 济北郡 秦济北郡 辽东王 韩广 右北平、辽东、辽西郡 秦辽东郡 代王 赵歇 代、雁门、云中、太原郡 秦代郡 常山（恒山）王 张耳 钜鹿、邯郸、常山（恒山）郡 应为恒山王，避文帝讳改，秦末存恒山郡 项羽以秦朝郡名封王的主要目的最有可能是（ ） A . 控制受封诸侯封城封地规模 B . 实现对秦朝郡县制度的否定 C . 反思秦王朝快速灭亡的教训 D . 巩固统一的多民族封建国家

2. 单选题	详细信息
阿里斯提德、地米斯托克利、客蒙、米尔提亚德等杰出军政人物被判流放或被“扔进地坑”；伯里克利虽然侥幸逃脱了死刑，但被指控为窃贼并被罚款；指挥阿吉纽西海战获胜的八个将军凯旋后立即被判死刑；等等。这些案例反映了古代雅典（ ） A . 民主制度逐步完善 B . 直接民主政治的弊端 C . 通过专制保障民主 D . 民主经常被贵族操控

3. 单选题	详细信息
1927年12月广州起义后，《广州苏维埃宣言》第一条宣布“一切政权属于工人、农民和士兵”；1928年12月颁布的《井冈山土地法》规定：一切土地归苏维埃政府所有。这表明早期政权建设（ ） A . 开辟了工农武装割据的道路 B . 维护了工农群众利益 C . 保障了土地革命的顺利开展 D . 深受苏俄革命的影响

4. 单选题	详细信息
1908年清政府出台的《钦定宪法大纲》以“巩固君权”为旨归，而且特别说明将来起草宪法要以该文件为蓝本。与《钦定宪法大纲》同时发布的“九年筹备清单”规定：颁布宪法在先，召集国会议员在后。这些举措（ ） A . 推动了近代中国改革的深化 B . 安抚了革命派的不满情绪 C . 激化了立宪派与清政府矛盾 D . 直接导致了武昌起义爆发

5. 单选题	详细信息
唐代的取士制度主要有常科和制举两大系统。常科指在规定时间内考试与录取；制举由天子下诏．内外官举荐，不定期举行，内外官的举荐，可称“他荐”，他荐之外，还有自荐，亦即“自举”。据此推知，唐朝推行“制举”最有可能是为了（ ） A . 促使科举制度最终完善 B . 使文官成为官员主体 C . 选拔特殊才能之人 D . 结束贵族政治历史

6. 单选题	详细信息
二战结束后，日本将二战前的行政官僚人员重新定位为“公务员”，以强调其作为国民公仆的基本属性。战后新出台的《国家公务员法》规定，公务员的人事权由坚持政治中立原则的人事院接管。据此可知，日本二战后的行政改革（ ） A . 开创了日本政治的近代化 B . 催生了西方最早的文官制度 C . 借鉴了中国科举制度形式 D . 有利于日本政治民主化发展

7. 单选题	详细信息
1933年4月国民政府颁布的《公务员任用法》，具体规定了按照资历确定职位的办法：曾于民国有特殊勋劳或致力“国民革命”10年、7年和5年以上者，均不必经过考试，可任用为不同乡别的公务员。这一规定（ ） A . 旨在强化国民党一党专政 B . 遵守公平选拔人才的原则 C . 首创了近代中国文官制度 D . 符合孙中山文官考试思想

8. 单选题	详细信息
明代中央政府曾多次组织编修通用教材并规定民众使用。如明成祖就曾令翰林学士胡广讲杨荣、金幼孜等人纂修《五经大全》《四书大全》《性理大全》。明朝政府这一做法（ ） A . 维持了社会稳步发展 B . 意在以儒学经典教化民众 C . 加快了理学教育步伐 D . 使经学与律法走向了合流

9. 单选题	详细信息
公元5世纪，罗马政府通过一项决议：“坚持古老的习惯是未来应遵守的准则。因此，当习惯无碍于公共利益时，这些长期得到遵守的习惯仍然有效，”据此制定的罗马法（ ） A . 直接沿用了罗马的习惯法 B . 促进了罗马帝国的强盛发展 C . 以《十二铜表法》为代表法 D . 有助于维护传统贵族的利益

10. 单选题	详细信息
如图是广东省委宣传部和文明办制作的一幅宣传画。该宣传画（ ）   A . 反映了改革开放之初的时代背景 B . 体现了新时代社会主义核心价值观要求 C . 揭露了人们道德与违法乱纪问题 D . 极大地激发了全国人民遵纪守法的热情