2022--2023学年高中物理必修第一册同步练习：实验：探究小车速度随时间变化关系

2022--2023学年高中物理必修第一册同步练习：实验：探究小车速度随时间变化关系
教材科目：物理
试卷分类：高一上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 实验探究题	详细信息
在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图所示为记录小车运动情况的一条纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s。（1）计算D、C、B各点的瞬时速度，vD=m/s，vC=m/s，vB=m/s。（2）在如图所示坐标系中作出小车的v-t图像，并根据图像求出a=。

2. 实验探究题

详细信息

用图甲的装置研究物体的落体运动（所需电源装置没有画出），已知打点计时器打点的周期为T，图乙是某次实验得到的一条纸带。请按题目要求作答：

（1）可以判断，连接下落物体的夹子夹在图乙纸带的（选填“左”或“右”）端；
（2）若s₂=5.32cm，s₃=6.84cm，T=0.02s.则在纸带上打下点A时物体的速度v_A=m/s（结果保留3位有效数字）；
（3）若用逐差法计算加速度，则该下落物体的加速度a=（用T和纸带上标出的所有位移符号表示）。

3. 实验探究题

详细信息

某实验小组做“探究匀变速直线运动”实验，实验装置如图甲所示：

（1）实验时（选填“需要”或“不需要”）用垫块垫高长木板右端以平衡摩擦力；
（2）实验中打出的一段纸带如图乙所示，其中每相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，根据图中数据，可以计算出小车的加速度大小为 $\text{[math]}$ ；
（3）如果使用的是电火花打点计时器，实验时电压略低于220V，测出的加速度（选填“大于”“小于”或“等于”）小车的实际加速度。

4. 实验探究题

详细信息

某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时，打点计时器所用电源的频率是 $\text{[math]}$ ，在实验中得到一条点迹清晰的纸带，他把某一点记作O，再依次选6个点作为计数点，分别标以A、B、C、D、E和F，如图甲所示.

（1）如果测得C、D两点相距 $\text{[math]}$ ， D、E两点相距 $\text{[math]}$ ，则在打D点时小车的速度是 $\text{[math]}$ .
（2）该同学分别算出打各点时小车的速度，然后根据数据在 $\text{[math]}$ 坐标系中描好点，如图乙所示，请在图乙中作出小车的 $\text{[math]}$ 图像，并求出小车的加速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ .

5. 填空题	详细信息
某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T = 0.10s，其中x₁ =7.10cm、x₂ =7.70cm、x₃ = 8.30cm、x₄= 8.90cm、x₅ = 9.50cm、x₆ =10.10cm，则打A点时瞬时速度的大小为 m/s，小车的加速度的大小是m/s²。

6. 实验探究题	详细信息
做“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，取下一段纸带研究其运动情况，如图所示。设O点为计数的起点，两计数点之间的时间间隔为0.1s，实验测量准确，则计数点0与计数点2间的距离 $\text{[math]}$ 为cm，打计数点2时的瞬时速度为m/s，物体的加速度大小为 $\text{[math]}$ 。

7. 实验探究题

详细信息

（1）在下列实验中，需要用到如图甲所示器材的实验有____

A . 探究弹簧的弹力与伸长量的关系 B . 探究加速度与力、质量的关系 C . 验证机械能守恒定律 D . 研究平抛运动
（2）某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，相邻点间的距离如图乙所示，每两个相邻的计数点之间还有4个计时点未画出，电源频率为50 Hz。
①试根据纸带上计数点间的距离，计算出打下B点时小车的瞬时速度，并填入表中（结果保留3位有效数字）。
计数点
B
C
D
E
F
速度/（m·s^-1）
0.479
0.560
0.640
0.721
②以打下A点的时刻为计时起点，请在图丙中标出B点，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。
③由所画的v-t图像求出小车的加速度为m/s²（结果保留两位有效数字）。

8. 单选题	详细信息
图为某质点自A点开始做匀减速直线运动的破损频闪照片，A、B、C为其运动轨迹上的三个点，质点最终停在D点。测得 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。下列说法正确的是（） A . 可以求出质点的加速度大小 B . 可以求得B点的速度大小 C . 可求得C、D之间的距离约为3.00m D . 可求得C、D之间的距离约为6.13m

9. 实验探究题

详细信息

某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率 $\text{[math]}$ ，在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点。因保存不当，纸带被污染。如图所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 。若无法再做实验，可由以上信息推知：

（1）打C点时物体的速度大小为 $\text{[math]}$ （结果取2位有效数字）；
（2）物体的加速度大小为（用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 表示）；
（3）实验时，若电压不稳，交流电的实际频率低于50赫兹，则测得的加速度将比实际值（填“偏大”，“偏小”或“相等”）

10. 实验探究题

详细信息

某实验小组进行如下实验，如图所示：

A．倾角为 $\text{[math]}$ 的斜面固定在水平桌面上，在斜面的底端安装光电门并连接数字计时器；

B．在木块中心位置处固定宽度为d的遮光条；

C．使木块静置于斜面上某处，通过直尺测出遮光条中心位置到光电门中心位置间距离L，释放木块后，数字计时器记录下遮光条通过光电门的时间为 $\text{[math]}$ ；

D．改变木块释放位置，重复实验，进行多次测量，得到多组距离L和时间 $\text{[math]}$ ；

（1）通过50分度游标卡尺测出遮光条宽度如图所示，其宽度d＝mm。
（2）某次遮光条通过光电门时间为 $\text{[math]}$ ，则遮光条通过光电门时速度v＝m/s，此值比遮光条中心位置与光电门中心位置重合时速度（填“偏大”“偏小”或“相等”）．
（3）利用实验得到的数据，做出 $\text{[math]}$ 图像，并得到图像的斜率为k，则木块加速度为（用k表示）。

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