| 1. 写作题 | 详细信息 |
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试卷上,我们填写答案:生活中,我们常常在寻求答案。答案有正误之分,有好坏之别,
有时又不止一个。有些人,为了获取答案,穷其一生;有些时候,获取答案的过程比答案本身更有价值…… 请以“答案”为题目,写一篇文章。 要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 |
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| 2. 语言表达 | 详细信息 |
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阅读下面材料,完成下列小题。
近日,在某地铁站附近十字路口,市民过马路闯红灯,交警按规定处罚,责其现场观看交通安全宣传片。当地交警还对处罚方式进行了创新:违规者如果赶时间,可以选择发微信朋友圈,说明自己因闯红灯受处罚,只要集齐20个“赞”就可被放行。 这种“集‘赞’放行”的做法,引发了网友的激烈讨论。 赞成方:赞成。通过发朋友圈“自曝家丑”,不仅惩戒了本人,而且① , 让大家以后都不闯红灯,比单纯处罚一个人效果更好。 反对方:反对。②
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| 3. 语言表达 | 详细信息 |
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苏东坡年轻时自以为已饱读诗书,便写了一副对联;识遍天下字,读尽人间书。经一老翁指点,他意识到了自己的浅薄与自负,于是将对联改成:□£识遍天下字,立志读尽人间书。以表明自己继续读书学习的决心。
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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下列各项中,对《水调歌头》(明月几时有)一词赏析不正确的一项是( )
A . 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱,下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福,自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
B . “不应有恨,何事长向别时圆?”这两句,抒发了作者思念亲人的情感。表面看来,好像是对月有怨恨之意,其实是写与亲人不能团聚的惆怅。
C . “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”这几句话从人到月,从古到今,对自然和社会做了高度概括,很有哲理意味。
D . 全词情景交融,意境豪放阔大,描写虚实结合,充满了丰富的想象和浪漫的情致,具有强烈的艺术感染力。
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| 5. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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下面对《月夜忆舍弟》这首诗理解正确的一项是( )
月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。 有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。
A . 杜甫是伟大的现实主义诗人,被后人奉为“诗圣”,他的诗歌被成为“诗史”。这首诗是五言古体诗,中间两联对仗工整。
B . 颔联既写景,又点名时令。上下两句都是实写,那是在白露时节的夜晚,清露盈盈,令人顿生寒意,极深刻地表现了作者微妙的心理,突出了对故乡的感怀。
C . “有弟皆分散,无家问死生”在“有”“无”的对比中道出了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。
D . 尾联表达了诗人对自己的宽慰:毕竟是战乱,家信不能寄达弟弟手中也是可以理解的。体现出诗人豁达的心胸。
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| 6. 语段阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文字,完成小题。
夏天的一个黄昏,我下楼散步,不自觉又走到了那块石头附近,只听到草丛里一阵窸窸窣窣,它从里边钻了出来。有一种久别重逢的感觉。因为没准备,我两手空空,竟然对它生出了kuì意。对于一只讨吃的流浪猫,除了吃,我还能为它提供些什么?它似乎认出了我,不,它一定认出了我。因为它一边叫着,一边将我朝凉亭方向引去,走几步就回头看我是否在跟着它,直到我们在凉亭的椅子上坐下来,它才停止叫唤,不断地用脑袋蹭我的胳膊 , 我的手指刚一抬起来,它的鼻子就凑了上来,将那歪斜的脸夹从我指尖划过去,并且很快发出了愉悦的咕噜声。
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| 7. 填空题 | 详细信息 |
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给下列加点的字注音。
琅琊环滁晦明伛偻觥筹林霏 |
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是
孔子非常喜欢自己的学生颜回。有一次,他问子贡:“你与颜回,谁强?”子贡谦虚地回答:“我怎么比得上颜回呢
A . , ; ”!
B . ? ; !”
C . ? , ”!
D . , , !”
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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下列对书法作品的赏析,不恰当的一项是()
A . 笔断意连,牵丝不断
B . 劲健雄峻,神韵飘逸
C . 和谐匀称,端庄整齐
D . 笔意流畅,粗细相间
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| 10. 语段阅读 | 详细信息 |
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阅读下面文字,完成问题。
一个散文家的视觉经验如果还限于田园风光,未免太【甲】(A 狭小B 狭窄)也太保守了。同时,广义的景也不应限于视觉:街上的市声,陌上的万籁,也是一种景。景存在于空间,同时也依附于时间,所以【乙】(A春秋代序 B春种秋收)、朝夕轮回,也都是景。景有地yù( )性 江南的山水不同于美国的山水,热带的云异于寒带的云。大部分的游记都不动人,因为作者不会写景。景有静有动,即使是静景,就要把它写动,才算能手。“两山排闼送青来”,正是化静为动。“鬓云欲度香腮雪”也是如此。只会用形容词的人,其实不解写景。 ——余光中《说散文》
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