湖南省长沙市广益中学2021-2022学年七年级下学期语文第三次月考试卷

    2022年是中国共产主义青年团成立一百周年。回望百年，青春向党。不管哪个时代，都有这么一群的青年，在不断奋斗中迸溅青春的火花，为国家建设成就了一番轰轰烈烈的大事业。时光变换了青年的面孔，但不变的是青年坚定的信仰。作为血气方刚的初一学生，我们也要为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量，把握每一个当下，为青春、未来涂抹最美的色彩！切莫荒废了大好年华，等到垂垂暮老再来忏悔。

    ①初夏的橘子洲正是山清水秀、风景如画的好季节。橘树长得绿油油的，香樟树也长得葱葱茏茏的，将火辣辣的太阳挡得严严实实的。②这时候，通过在橘林旁朗读毛主席的《沁园春·长沙》，“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”，让人满怀兴奋的激情。橘洲沙滩是孩子们最爱去的地方。那里的沙子又细又软，灸热的阳光洒在沙滩上，走在上面滚烫滚烫的。③孩子们在上面堆城堡、挖沙洞，笑声回荡在耳畔，真是心旷神怡。最吸引人的还是橘子洲初夏的夜晚。傍晚之后很多人会来这里乘凉。④走在亲水平台上，一阵阵凉风从湘江上吹过来，消退了人们心中的浮躁，吹散了白天的酷热，顿时让人觉得神清气爽。

    不同的人生态度，是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，________；拥有豁达人生态度的，________；拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，________；处处为他人着想的，________；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。

    ①一定是一个一丝不苟的人    ②一定是一个坚强的人

    ③一定是一个大度的人    ④一定是一个富有爱心的人

    小益的爷爷过七十大寿，全家人一起筹备寿宴。请你帮助小益解决他遇到的问题。

    智者乐山，青山高峻，志士生慧。山，经受得住陆游“，”（《游山西村》）顿感开朗的喜悦；亦可承载杜甫“，”（《望岳》）俯视一切的雄心。仁者乐水，绿水逶迤，草木生情。水，晕染了“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”（赵师秀《约客》）江南雨季的风景；也滋养了“，”（周敦颐《爱莲说》）洁净高雅的莲品。

雨过山村

唐·王建

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕^①去，闲着中庭栀子花。

【注】①浴蚕：指古时在仲春时分用盐水选蚕种的劳动。

何陋扦记

明·王守仁

    昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁以罪谪龙场，龙场古夷蔡之外。人皆以予自上国^①往，将陋其地，弗能居也；而予处之旬月，安而乐之。始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁^②也；迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹，莳^③之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者若观于通都焉而予亦忘予之居夷也。因名之曰 “何陋”，以信^④孔子之言。

（选自《王文成公全书》，有删节）

    【注释】①上国：国都；②郁：阻滞；⑧莳（shì）：栽种；④信，通“伸”，伸张。

【材料一】

    随着教育部专门印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，学生睡眠问题再一次引发社会关注。下面是《光明日报》关于保障孩子睡眠问题的采访摘要：

    【1】研究“作业”，倒逼管理规范重建。2018年，杭州市上城区教育局发布《关于进一步改进与加强中小学作业管理工作的指导意见》的通知提出：小学生作业时间超过晚上21：00、初中生作业时间超过晚上22：00尚未完成，学生可以选择不完成剩下的作业，切实保障学生充足的睡眠时间。不仅是对作业的要求，品质服务细则的校本化文本制定、中小学作业指数的发布、作业管理情况的调研发布等，开了一个“组合拳”。

　　“‘晚十点不作业’倒逼管理规范重建。”杭州市上城区教育局副局长王莺直言，必须放在教学管理系统中思考：关注作业与课堂学习之间的关系；强调作业的有效批改，倡导能力立意的评价导向，完善区域与学校的教学质量管理。

    【2】家校协同，做自己的“时间管理师”。山东省青岛第五十七中学2018级学生张轶凡第一次知道了时间管理四象限法则，即：把要做的事情按照紧急、不紧急、重要、不重要的排列组合分成四个象限。①他告诉记者，比如网络聊天、看娱乐视频、玩手游等不重要不紧急的事情，可以减少时间做；比如锻炼身体、阅读名著、完成学校活动分配的任务等属于重要但不紧急的事情，要做好规划，坚持去做。他根据自己的学习习惯制定学习时间计划，晚饭后19：00—20：00这一个小时内是学习最高效的时间，他会利用这个时间做数学题，早晨起床后的半个小时则会记忆英文单词或背诵古文。

    作为家长，华杰谈起孩子升入初中后自己的变化，“读书多了。如果周末晚上大家有时间，还会召开长短不一的家庭会议，为一周的工作、学习、生活复盘，做好下周的计划。通过改变自己的生活方式，也为孩子成长做好示范，引导孩子读书、体育锻炼、家务劳动、游戏玩耍。”

（摘自《光明日报》2021年05月11日，靳晓燕 刘博超《“睡眠令”能保障孩子睡眠吗》）

【材料二】

    解决青少年睡眠问题的责任主体是家庭和学校，家校协同才能从根本上确保孩子睡眠。

    家校要协同起来合理安排好学生的学习任务。②学习任务是学习内容、进度和要求的合一。学校既要按照国家课程标准安排学生的学习任务要求，还要根据儿童发展状况灵活调整。科学地布置作业，针对不同学生弹性地安排作业，避免孩子重复作业、超难作业、超量作业。家长要配合学校完成法定的学习任务，不要随意给孩子增加任务量，不能随意地让孩子提前学或超纲学，更不能不顾孩子年龄特征和认知发展水平通过加班加点完成额外学习任务。

（摘自《光明日报》2021年05月11日，洪明《家校携手 让孩子睡好觉》）

【材料三】

    ③“无论学校教育还是家庭教育，都不能过于注重分数”。分数是一时之得，教育要从一生的成长目标来看。如果最后没有形成健康成熟的人格，那是不合格的。

    除了发通知保障中小学生睡眠时间，更应关注睡眠不足的背后成因，寻求解决问题的根本之策。正确“姿势”不应是对孩子几点睡觉进行“监督监测”，而是用更加科学、多元的教育评价机制减轻社会的教育焦虑，进而切实减轻中小学生学业负担。只有进一步深化教育领域综合改革，改善教育生态，才能让人们避免牺牲健康追求分数的短视行为，让更多孩子安心睡觉，拥有更加健康的成长环境。

（《光明日报》2021年04月06日，赵琬微《保障中小学生睡眠须寻找更好“姿势”》）