| 1. 单选题 | 详细信息 |
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选出下列句子说法错误的一项是( )
A . “我一把揪住了他的背包带。”这句话中,“揪住”是谓语。
B . “那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛我们的心。”这句话的主干是“沙地刺痛我们”。
C . 说明文的顺序包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序,一篇文章中可以使用多种顺序。
D . “我母亲的气量大”是名词谓语句。
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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对语法知识分析正确的一项( )
水的清澈真令人叫绝,无论多深的水,只要光线好,游鱼碎石,历历可见。水流缓慢,清清的微波、将长长的草蔓拉成一缕缕的丝,铺在河底,挂在岸边,和着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影,织成一条条飘带,穿亭绕榭,冉冉不绝。当年李白来到这里,曾赞叹说:“晋祠流水如碧玉。”当你沿着流水去观赏亭台楼阁时,也许会这样问:这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧?
A . “清澈”、“微波”都是名词,“历历可见”是并列短语。
B . “无论多深的水,只要光线好,游鱼碎石,历历可见”一句是递进关系。
C . 划线的句子运用了引用、比喻修辞方法。
D . “当你沿着流水去观赏亭台楼阁时,也许会这样问:这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧?”一句中冒号后面应加上双引号。
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| 3. 语言表达 | 详细信息 |
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下边一句话,由于其中部分短语的结构不一致,使语句不很流畅,请在括号内改变加线部分短语的结构,使整句话更为流顺。
初二(6)班的教室墙壁雪白,明亮的窗户()、地板打扫得干干净净(),桌椅整齐,该班可以得到“卫生流动红旗”。 |
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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下列各项的判断与分析中,正确的一项是( )
A . “欢喜”“喜欢”“赞誉”“称赞”“非常”分别是形容词、动词、名词、动词、形容词.
B . “杳无音信”“抑扬顿挫”“ 感人至深”“落英缤纷”“雨后春笋”这几个短语的结构都不相同.
C . “派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围,以防有人不慎跌落下去.”一句中的“洞口周围”作宾语.
D . “放眼望去,塔里木河两岸的胡杨林似一道绿色的长城.”这个句子的主干是“塔里木河似长城”.
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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下列句子语法分析正确的一项是( )
A . “雄伟壮丽”“敬畏生命”“保卫祖国”“包饺子” 都是动宾短语。
B . 芦芽山的风光美如画。 句子主语是“芦芽山”。
C . 微微的阳光斜射在山腰上。 “在山腰上”是谓语。
D . 赵州桥的设计完全合乎科学原理。 主干是:设计合乎原理。
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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下列各项判断与分析中,不正确的一项是( )
A . “他把那把斧头的把手拿起来”这句中三个划线的词的词性都不相同
B . 短语“鲜艳美丽”“十分美丽”“美丽异常”“花儿美丽”的结构完全不相同。
C . “在这瓦蓝瓦蓝的天空下面,新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。”这个句子的主干是“高楼大厦竖起来”。
D . “我们再也不应该把宇宙的其他部分只是看作我们征服的对象,再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴,而应该把其他生物看作是与我们平等的生命。”这个复句的第一层关系是并列关系。
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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下列解说有误的一项是( )
A . “夜雨剪春韭。”是杜甫的诗句,清新极了。解说:这一句的标点符号运用错误。
B . 千百双眼睛在随着姚明的高大声影移动。解说:这一句的主干是“眼睛随着移动”。
C . 仙露琼浆 不二法门 众妙必备 力争上游解说:这四个短语结构各不相同。
D . 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。解说:这句话包含了比喻、夸张、排比、拟人四种修辞手法。
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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下列各项对语法知识的判断与分析,正确的一项是( )
A . “快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽”句中的“快乐”“苦痛”在此均是形容词。
B . “赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。”这个句子主干是“水平和价值显示智慧和力量”。
C . 短语“高雅气质”“美丽人生”“高兴地笑”与“非常勤奋”的结构不全相同。
D . “我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”,这句中“飞出”运用比喻的修辞,生动地刻画出小孩活泼灵动的性格。
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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按短语结构归类有误的一项是( )
A . 非常美丽 宝贵意见 多么活泼 伟大成就
B . 保卫祖国 保持安静 歌唱英雄 整顿作风
C . 风俗习惯 城市乡村 春夏秋冬 天高地厚
D . 人民伟大 成果辉煌 高兴的唱 宿舍旁边
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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下列说法正确的一项是( )
A . 《木兰诗》选自北朝郭茂倩编的《乐府诗集》,本诗叙述了女英雄木兰代父从军的故事。
B . “水、果”是象形字,“上、下”指事字,“明、林”是会意字。
C . “克难进取”、“战胜疾病”、“涌向河滩”都是动宾短语。
D . 《最后一课》写都德上了最后一节法语课,使他对学习、对老师、对祖国的感情发生了根本变化。
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